Q19078
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Matemática
Assunto: Funções
Na perspectiva das tendências atuais em Metodologia do
ensino de Matemática o domínio de um objeto
matemático (como as Funções, listadas no programa)
exige que o estudante seja capaz de mobilizar diferentes
registros de representação semiótica. A transição eficaz
entre esses registros é crucial para que o aluno não
confunda a representação com o conceito em si.
Considere a representação da Função de 2º grau f (x) =
ax+bx+c Para resolver um problema que exige a
determinação dos pontos de máximo ou mínimo da
função, o aluno precisa alternar entre:
-O registro algébrico (a fórmula);
-O registro gráfico (a parábola no plano
cartesiano).
Qual o nome dado ao processo cognitivo essencial de
transformar a expressão algébrica em sua representação
visual gráfica ou vice-versa, permitindo ao aluno
interpretar e resolver o problema com profundidade
conceitual?
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