Questões de Concursos Públicos - FUNCERN

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Q129619 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/96), a educação escolar compõe-se de: educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; e educação superior. O objetivo do ensino fundamental (Art.32 - Lei nº 9.394/96) é a formação básica do cidadão, mediante:

A a memorização do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

B o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

C o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição prioritária de conhecimentos e habilidades em detrimento da formação de atitudes e valores.

D o fortalecimento dos vínculos de família, das ideologias, dos laços de competitividade e solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

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Q129618 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

A tarefa principal do professor é garantir a unidade didática entre o ensino e a aprendizagem. A condução do processo de ensino requer:

A uma compreensão clara e segura do processo de aprendizagem: em que consiste, como as pessoas aprendem, quais as condições externas e internas que o influenciam.

B uma definição de que a aprendizagem não se relaciona com questões pessoais: professor e aluno não devem pautar suas relações nas condições emocionais pois o ensino e a aprendizagem se assentam, exclusivamente, em bases cognitivas.

C uma organização do processo de aprendizagem: em que consiste a primazia de conhecimentos causais aos sistematizados – os causais são aqueles que os objetivos atitudinais prevalecem; os sistematizados, resultam das interações espontâneas do cotidiano.

D uma compreensão de que não há separação entre aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades intelectuais: as condições externas são dispensáveis para a independência de pensamento e estudo ativo.

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Q129617 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Química

Assunto: Representação das transformações químicas

O primeiro foi Dmitri Mendeleiev: - Professor(a) qual a diferença entre densidade e peso específico de uma matéria? Após responder a pergunta, o(a) professor(a) aproveitou e fez vários comentários a respeito do tema e das propriedades da matéria. Constitui uma informação coerente nos comentários do professor afirmar que

A o peso específico não depende da massa da amostra.

B a densidade é exemplo de uma propriedade química da matéria.

C a densidade é uma propriedade da matéria que não depende do tamanho da amostra.

D a densidade e o peso não fazem parte das propriedades da matéria

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Q129616 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Biologia

Assunto: Ecologia e ciências ambientais

Logo depois, Lavoisier disse que água não se cria, ela se transforma. Em seguida, perguntou se seu pensamento estaria correto. Após responder a pergunta, o professor aproveitou e fez vários comentários a respeito do ciclo hidrológico. Sobre o ciclo hidrológico um comentário correto do professor(a) seria afirmar que

A a presença da cobertura vegetal tem grande papel no equilíbrio do solo, pois influencia no aumento da erosão.

B a qualidade da água não sofre interferências das condições naturais.

C os componentes presentes na atmosfera têm baixa influência no ciclo hidrológico porque não afeta nos mecanismos de formação das nuvens.

D a percolação refere-se à passagem descendente da água pelo solo e contribui para a formação da água subterrânea.

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Q129615 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Ciências

Assunto: Ensino de Ciências

Ainda animado, Lavoisier perguntou se o lixo poderia ser reaproveitado, então o professor (a) incentivou os alunos a proporem soluções coletivas para o lixo. Após isso, o professor(a) observou vários erros nas propostas dos alunos. Está correta a proposta de

A Dalton, que propôs queimar o lixo, pois não causaria impacto ao meio ambiente.

B Faraday, que propôs ser a transformação de garrafas pet de refrigerante em uma luminária um exemplo de reciclagem e não de reuso de material.

C Marie Curie, que propôs separar o lixo com o padrão de cores de acordo com a resolução 275 do CONAMA, que seria verde para papel, azul para vidro, vermelho para metal e amarelo para plástico.

D Isaac Newton, que afirmou que a gravidade poderia ser usada em processos de separação de lixo.

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Q129614 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Ciências

Assunto: Ensino de Ciências

Estava chegando a hora do lanche e isso aguçou a curiosidade de Linus Pauling. Imediatamente ele perguntou por que tem mais vitaminas nos alimentos integrais do que nos produtos alimentícios refinados. Sobre esse questionamento de Linus Pauling, a resposta correta do professor seria que

A não existe diferença na ingestão de alimentos integrais e refinados na saúde do indivíduo.

B durante o refino dos alimentos uma grande parte das vitaminas são eliminadas ou descartadas.

C as vitaminas são carboidratos de fonte de energia essencial para saúde humana.

D um excelente hábito alimentar inclui uma ingestão de maior quantidade de vitamina que de proteína.

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Q129613 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Física

Assunto: Conteúdos Básicos

Agora chegou a vez de Galileu. Ele perguntou: - Professor(a) o que é uma lua nova? A resposta correta do professor ao questionamento de Galileu seria afirmar que o fenômeno da lua nova ocorre

A quando a face visível da Lua não recebe luz do Sol, pois os dois astros estão na mesma direção.

B quando a face invisível da Lua não recebe luz do Sol, pois os dois astros estão em direção oposta.

C quando a face visível da Lua não recebe luz do Sol, pois os dois astros estão em direção oposta.

D quando a face visível da lua tem a forma de um semicírculo com a parte convexa voltada para o oeste.

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Q129612 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Engenharia Ambiental e Sanitária

Assunto: Recursos Hídricos

No final do segundo horário, Oswaldo Cruz pediu para apresentar um projeto de tratamento de água que ele elaborou. Durante a explicação, ele fez um comentário correto. Oswaldo Cruz comentou corretamente ao afirmar que

A a fase de coagulação é um processo biológico de separação e ocorre em um reator biológico.

B a sedimentação ou decantação é um processo físico que consiste em um método de separação de uma mistura homogênea.

C a flotação consiste em um processo químico em que são adicionados coagulantes para ajudar na separação de partículas em suspensão.

D os resíduos do tratamento da água não podem ser utilizados como adubo.

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Q129611 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Biologia

Assunto: Identidade dos seres vivos

Durante a aula, Pasteur bocejou várias vezes e, de repente, perguntou, animado: “Por que bocejamos?” A resposta correta do(a) professor(a) a essa pergunta seria afirmar que o bocejo é

A um processo de eliminação do ar residual dos pulmões.

B uma resposta à falta de umidade do ar atmosférico.

C uma resposta adaptativa para aumentar a temperatura corpórea.

D uma resposta involuntária devido à baixa oxigenação no cérebro.

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Q129610 FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II

Ano: 2019

Órgão: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN

Banca: FUNCERN

Matéria: Física

Assunto: Eletricidade

Após retornar do intervalo, o professor dividiu a turma em 8 grupos para montar um circuito elétrico utilizando lâmpada, pilhas e fios com as extremidades descascadas. A figura mostra a montagem de cada grupo. GONCALVES FILHO, Aurélio; BAROLLI, Elizabeth. Instalação elétrica: investigando e aprendendo. São Paulo: Scipione, 1990 (adaptado) O resultado dessa aula prática evidenciou que a lâmpada acendeu nos grupos:

A 1,3,6 e 8.

B 3,6 e 5.

C 1,2 e 4.

D 1,2,3 e 6.

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