Há diferentes estruturas de racionalidade que explicam a formação do professor. Garcia (1999, p. 30-46) propõe uma classificação com cinco orientações conceituais na formação inicial de docentes, que representam diferentes concepções do que deve ser o professor. Considerando essa classificação, associe corretamente a orientação à sua respectiva concepção. Orientações conceituais (1) Acadêmica (2) Prática (3) Tecnológica (4) Personalista (5) Social-reconstrucionista Concepções ( ) Facilitar o próprio desenvolvimento, aprendendo a cooperar, a inovar, a se comunicar bem, a mudar, a ter dúvidas e a evoluir. ( ) Conhecer bem os conteúdos que ensina, tendo domínio dos conceitos e da estrutura disciplinar da matéria em que é especialista. ( ) Ensinar a partir de uma combinação de experiências diretas e interações com outros profissionais, em situações problemáticas. ( ) Valorizar a atitude reflexiva sobre o próprio modo de ensinar e questionar aspectos de determinadas maneiras de ensino, consideradas como válidas. ( ) Agir tendo em conta os princípios e práticas decorrentes dos estudos científicos sobre o ensino. A sequência correta dessa associação é