Questão #98803 - IFN-MG FCM - FCM - 2018 - IFN-MG - Didática e Fundamentos da Educação - Pedagogia

Q98803 FCM - 2018 - IFN-MG - Didática e Fundamentos da Educação

Ano: 2018

Órgão: IFN-MG

Banca: FCM

Matéria: Pedagogia

Assunto: Principais Autores

Segundo Severino (in FAZENDA, 2005), na discussão do conhecimento pedagógico, houve forte tendência em se colocá-lo apenas do ponto de vista puramente epistemológico. Para que essa discussão aconteça, sob o ponto de vista da prática, NÃO se pode considerar como pauta

A o campo do conhecimento pedagógico diferente do campo do conhecimento nas ciências naturais, que tem, na ação de inteligibilidade do sujeito sobre o objeto, a base de buscas de determinações causais.

B o caráter interdisciplinar do conhecimento, tendo bem presente a articulação do todo com as partes e dos meios com os fins.

C o saber que focaliza a ação pedagógica, pressupondo-se que o conhecimento é um processo interdisciplinar de construção de seus objetos.

D o recurso à abordagem filosófica a fim de delinear finalidades, diretrizes e referências para a ação, visando à prática de construção dos objetos pelo conhecimento.

E a possibilidade de os alunos vivenciarem a aprendizagem dos elementos culturais, que dão conteúdo a seu saber e que são oriundos de diferentes fontes, em convergência entre si.

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