Q98800
FCM - 2018 - IFN-MG - Didática e Fundamentos da Educação
Texto 1
Acredita-se que o estudo da Didática está posto como um importante viés nos processos de formação docente porque contribui com a construção identitária do professor, isto é, de um sujeito historicamente situado. Fato este que atribui à profissão e à identidade do professor um caráter dinâmico, pois se modificam e adquirem características que visam a responder às novas demandas da sociedade.
Texto 2
Disponível em: . Acesso em: 27 out. 2018.
A esse respeito, avalie o que se afirma sobre a relação entre a Didática, a formação do professor e a construção da identidade docente.
I- Nos processos de construção da identidade docente, tem papel fundamental o significado social que os professores atribuem a si mesmos e à educação escolar.
II- Pela escassez de materiais tecnológicos existentes nas escolas, tem diminuído entre os professores o entendimento de que o papel da instituição escolar é o de proceder à mediação reflexiva entre as transformações sociais concretas e os indivíduos, entre o que está acontecendo na sociedade como um todo e os indivíduos, os alunos, aqueles que estão na escola.
III- A identidade de professores constitui um processo epistemológico que reconhece a docência como campo de conhecimentos específicos que devem ser mobilizados articuladamente nos percursos de formação inicial e contínua.
IV- A finalidade da educação escolar na sociedade tecnológica, multimídia e globalizada, é possibilitar que os alunos trabalhem os conhecimentos científicos e tecnológicos, desenvolvendo habilidades para operá-los, revê-los e reconstruí-los com sabedoria.
Está correto apenas o que se afirma em
Comentários
Ainda não há comentários aprovados.
Questoes: FCM - 2018 - IFN-MG - Didática e Fundamentos da Educação
