Durante uma reunião pedagógica, discute-se que algumas escolas adotam discursos emocionais sobre “amar o próximo”, “tolerar o diferente” e “acolher todos”, mas essas práticas acabam não se refletindo nas ações pedagógicas do cotidiano. Sobre esse tema, analise a relação entre a asserção e a razão: Asserção (A): Discursos moralizantes não geram formas dissimuladas de exclusão nas escolas. Razão (R): Porque apelos sentimentais levam em consideração as condições materiais, pedagógicas e organizacionais necessárias à inclusão. Assinale a alternativa correta: