Na Educação Infantil, a avaliação deve ser compreendida como um processo contínuo, formativo e integrado ao cotidiano pedagógico, respeitando o desenvolvimento das crianças. Associe os procedimentos avaliativos (Coluna A) às suas finalidades pedagógicas na (Coluna B). Coluna A I.Observação sistemática das interações e brincadeiras. II.Registros descritivos do desenvolvimento da criança. III.Acompanhamento contínuo das experiências vividas. IV.Análise do percurso individual de aprendizagem. V.Documentação pedagógica do cotidiano. Coluna B  A.Compreender como a criança aprende e se desenvolve ao longo do tempo. B.Tornar visível o processo de aprendizagem e as experiências significativas. C.Identificar avanços, interesses e necessidades da criança. D.Refletir sobre a prática pedagógica e reorganizar o planejamento. E.Registrar de forma qualitativa o desenvolvimento infantil. Assinale a alternativa com a associação CORRETA: