A Determina previamente um modelo único a ser reproduzido por todas as crianças, priorizando a padronização dos trabalhos e a reprodução de resultados semelhantes.

B Utiliza a sucata apenas como alternativa econômica para substituir materiais artísticos convencionais, sem intencionalidade pedagógica ou exploração criativa.

C Restringe a atividade artística à cópia de produções adultas ou de modelos prontos, limitando a autonomia e a expressão pessoal da criança.

D Estimula a livre exploração dos materiais reutilizáveis, permitindo que a criança crie, experimente, combine formas e atribua significados próprios às produções, valorizando o processo criativo.

E Valoriza exclusivamente o produto final esteticamente correto, desconsiderando o percurso de criação, as tentativas e as descobertas realizadas pelas crianças.