A Substitui a escuta das crianças por decisões exclusivamente adultas, limitando sua participação no processo educativo. 

B Prioriza conteúdos fixos e previamente determinados, desconsiderando as experiências, curiosidades e iniciativas infantis. 

C Engessa a prática pedagógica do professor, impondo uma sequência rígida de atividades previamente definidas e imutáveis. 

D Dispensa a observação do cotidiano e das interações das crianças, baseando-se apenas em conteúdos previamente estabelecidos.

E Orienta a ação pedagógica de forma intencional, flexível e articulada com as necessidades, interesses, tempos e ritmos das crianças, possibilitando a reorganização constante das práticas