Questão #75614 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC AMAUC - AMAUC - 2017 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Infantil - Pedagogia

Q75614 AMAUC - 2017 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Infantil

Ano: 2017

Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC

Banca: AMAUC

Matéria: Pedagogia

Assunto: Principais Autores

Vygotsky, em seus estudos aponta que a brincadeira e as atividades lúdicas que envolvem a interação com o outro, têm um grande papel no desenvolvimento da identidade e da autonomia das crianças. A criança, desde muito cedo, pode se comunicar por meio de gestos, sons e ao representar determinado papel na brincadeira, desenvolver sua imaginação. Assim, no que se refere à ludicidade na escola, é CORRETO afirmar:

A As brincadeiras e atividades lúdicas na educação Infantil, devem ser constantes, no entanto, se constituem em mais uma das diferentes estratégias que devem ser utilizadas pelo professor, já que servirão apenas para divertir e entreter os alunos.

B Brincar deve ser um processo constante na educação infantil, porém, há também que se ter em mente que a criança aprende pela disciplina e pela repetição de inúmeros comportamentos até que o mesmo seja internalizado e reproduzido em seu cotidiano.

C Brincar é uma das formas privilegiadas das crianças se expressarem, se relacionarem, descobrirem, explorarem, conhecerem e darem significado ao mundo, bem como de construírem sua própria subjetividade, constituindo-se como sujeitos humanos em uma determinada cultura. É, portanto, uma das linguagens da criança e, como as demais, aprendida social e culturalmente.

D As atividades lúdicas se caracterizam pela importância na aprendizagem; entretanto, a educação infantil não deve se ater tanto a essa questão, uma vez que, a educação infantil caracteriza-se como uma etapa de aprendizagem tradicional.

E As atividades lúdicas desenvolvidas na educação infantil, dentre elas o jogo, a brincadeira e o brinquedo devem ser utilizados em momentos específicos, para tanto, é necessário objetividade no que se refere ao modo e tempo em que eles são utilizados, pois não é por estarem sendo utilizados nessa etapa da educação que contribuem com o processo de ensino e aprendizagem.

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