Questão #56237 - IF-CE IF-CE - IF-CE - 2016 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais - Pedagogia

Q56237 IF-CE - 2016 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais

Ano: 2016

Órgão: IF-CE

Banca: IF-CE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Principais Autores

Segundo Francisco Imbernón (2009), depois dos avanços ocorridos, na última etapa do século XX, na formação permanente do professorado, a chegada do novo século impõe, aos formadores, a necessidade de promoverem novas mudanças nesse processo formativo. Para o autor, a formação permanente de professores deve incidir nas suas situações problemáticas, desenvolver a colaboração, potencializar a identidade docente, criar comunidades formativas, ser introduzida no desenvolvimento do pensamento da complexidade e levar em conta o desenvolvimento atitudinal e emocional do professorado. Sobre a ideia da complexidade, é falso dizer-se que

A introduzir a formação permanente do professorado na complexidade significa caminhar de mãos dadas com o pensamento crítico, não buscar respostas para os problemas e ver os novos desafios.

B a ideia de complexidade segue a linearidade do pensamento educativo que, durante o século XX, procurou se pautar na racionalidade científica, buscando constituir um objeto independente para a chamada “Ciência da Educação”.

C reconhecer a complexidade da prática docente significa reconhecer que a educação, como um fenômeno social, é uma rede aberta e que, ao proporcionar uma formação que facilite a reflexão e a intuição, é possível fazer com que os professores se tornem melhores planejadores e gestores do processo de ensino-aprendizagem.

D as mudanças sociais têm apontado novas tendências para a formação docente inicial e continuada, capazes de superar a alienação profissional causada pelos interesses estritamente técnicos aplicados ao conhecimento profissional.

E trabalhar com a noção de complexidade significa, também, perceber os professores como agentes sociais, aptos a intervir nos complexos sistemas éticos e políticos que compõem a estrutura social e de trabalho.

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