Questão #3795 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP VUNESP - VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Ensino Fundamental (PTEF) - Pedagogia

Q3795 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Ensino Fundamental (PTEF)

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP

Banca: VUNESP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Interessada em se apropriar da teoria dos campos conceituais aplicada ao ensino de Matemática, uma professora recém-contratada para atuar no Ensino Fundamental de uma escola de Itaquaquecetuba dedicou-se a rever o currículo do município (Decreto municipal nº 8.569/2025) e a estudar a obra de Bittar e Muniz (2009). A partir de uma compreensão correta dos dois materiais, a professora chegou à seguinte conclusão:

A Os saberes matemáticos, por seu caráter conceitual específico, devem ser abordados de forma isolada.

B O sucesso do ensino de Matemática está na aquisição prévia das habilidades de cálculo e quantificação.

C A aprendizagem da Matemática é um processo linear que ocorre por meio do acúmulo conceitual.

D O ensino de Matemática a partir dos campos conceituais implica a utilização de modelos padronizados, a fim de evitar erros.

E O domínio de conceitos matemáticos é progressivo e ocorre ao longo de um extenso período.

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