Q34105
CEPERJ - 2015 - SEEDUC-RJ - Professor Docente I - Artes
Na primeira metade do século XX, o ensino da Arte nas escolas
primárias e secundárias brasileiras, utilizava práticas pedagógicas
diretivas, que valorizavam principalmente as habilidades manuais,
os dons artísticos, os hábitos de organização e precisão. Essa perspectiva
evidencia, ao mesmo tempo, uma visão do ensino da arte:
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