Q33219
IV - UFG - 2015 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais
Leia o texto a seguir.
A estrutura social geradora das desigualdades, as diferenças,
preexistem à escola e esta nem sequer dá conta
por si só de promover mudanças. É preciso, sim, resistir
a imposições culturais, inclusive as disciplinares, mas a
luta pela autodeterminação e reafirmação das identidades
culturais supõe o saber sistematizado, o desenvolvimento
dos processos mentais, o espaço de apropriação
das contradições sociais. É paradoxal, mas a crítica à
escola supõe passar pela escola.
LIBÂNEO, J.C., 2002. In: VIANA, N. (Org). Educação, cultura e sociedade.
Abordagens críticas da escola. Goiânia; Ed. Germinal, 2002.
Na afirmação de Libâneo, evidencia-se que a escola
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