A A abordagem dos movimentos artísticos modernos, como o concretismo e o abstracionismo, a fim de refletir a diversidade cultural brasileira.

B A inserção da arte brasileira no currículo escolar com ênfase nas técnicas contemporâneas, mas sem considerar o contexto histórico-social. 

C A valorização das produções culturais brasileiras de forma lúdica, contextualizando as obras dentro da realidade vivida pelas crianças. 

D A utilização de imagens de obras de arte brasileiras como simples ilustrações, sem aprofundamento nas técnicas ou significados das obras.