Leia o texto a seguir: "A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são estabelecidas como abordagens que visam à religação, à articulação e à valorização do que é diverso e emergem como valores essenciais em um contexto questionador dos axiomas erigidos pelo paradigma firmado na modernidade. Paradigma este que apresenta, na contemporaneidade, um esgotamento quanto ao potencial de explicação do ser humano, do cosmo e do conhecimento. Assim, encaminhar a ação pedagógica na perspectiva dessas bases epistemometodológicas apresenta-se como uma alternativa para se pontuar processos menos desarticulados, unidirecionais e firmados para além da racionalidade técnica que prioriza a transmissão, a acumulação, a reprodução e a assimilação passiva de conteúdos. Preconiza-se um movimento de abertura, de dialogicidade, de envolvimento que não refuta o emocional e valoriza a diversidade de sujeitos e saberes." (Disponível em: https://www.univates.br/revistas/index.php/signos/article/view/1606. Acesso em: 03 dez. 2025.) Analise as sentenças tendo essa reflexão como referência e mobilizando seus conhecimentos. Da ação pedagógica, na perspectiva da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, espera-se: I.Mudança na relação hierárquica entre professor e estudante, pautando essa relação no diálogo e na escuta sensível. II.Relativização na lógica de transferência do conhecimento: o estudante com suas construções prévias é visto como agente de sua aprendizagem e a aula, compreendida como elemento construído conjuntamente − professor e estudantes. III.Inserção e valorização de saberes que estão para além dos conhecimentos acadêmicos e promoção de um conhecimento contextualizado com a realidade local. É correto o que se afirma em: