Questão #238996 - Prefeitura de São João Batista - SC FURB - FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Técnico Esportivo de Voleibol de Educação Física (20h) (40h)- Edital nº 3 - Pedagogia

Q238996 FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Técnico Esportivo de Voleibol de Educação Física (20h) (40h)- Edital nº 3

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Um Professor Técnico Esportivo atua na iniciação esportiva com crianças de 9 e 10 anos. Ao avaliar o repertório motor do grupo, observa que alguns atletas executam habilidades fundamentais com padrão maduro e conseguem combiná-las em contextos variados, enquanto outros ainda apresentam padrões elementares nas mesmas habilidades. Fundamentado no modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, o técnico compreende que essa heterogeneidade é esperada e demanda intervenções diferenciadas. Considerando a fase de desenvolvimento motor predominante nessa faixa etária e suas implicações pedagógicas, é correto afirmar que:

A Os atletas com padrões elementares apresentam atraso motor patológico que requer encaminhamento para avaliação especializada, uma vez que a fase fundamental deveria estar consolidada aos 7 anos de idade conforme os marcos normativos do desenvolvimento.

B A transição entre fases ocorre automaticamente por maturação, independentemente das experiências práticas, devendo o técnico aguardar que os atletas menos desenvolvidos atinjam naturalmente o estágio maduro antes de incluí-los em atividades de aplicação esportiva.

C A heterogeneidade observada indica que todos os atletas permanecem na fase motora fundamental, sendo inadequada qualquer aproximação com habilidades esportivas específicas até que todo o grupo atinja o estágio maduro em todas as habilidades locomotoras, manipulativas e estabilizadoras.

D O modelo de desenvolvimento motor estabelece que o estágio transitório da fase especializada só pode ser alcançado após os 11 anos, sendo prematura qualquer tentativa de aplicação esportiva das habilidades fundamentais na faixa etária descrita.

E Os atletas com padrão maduro encontram-se no estágio transitório da fase especializada, podendo iniciar a aplicação das habilidades em contextos esportivos específicos, enquanto os demais necessitam de vivências diversificadas para consolidação dos padrões fundamentais antes dessa transição.

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