Questão #223653 - USP FUVEST - FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Enfermagem - Edital nº 22 - Pedagogia

Q223653 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Enfermagem - Edital nº 22

Ano: 2024

Órgão: USP

Banca: FUVEST

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Zabala, “a organização dos conteúdos na escola deu lugar a diversas formas de relação e colaboração entre as diferentes disciplinas que foram consideradas matérias de estudo” (ZABALA, Antoni. A prática pedagógica: como ensinar. Porto Alegre: Artmed. 1998, p. 143). Uma das formas de interação entre as disciplinas é chamada de interdisciplinaridade e envolve as dimensões curricular, didática e pedagógica. A falta de integração entre essas dimensões pode comprometer o caráter estritamente interdisciplinar da ação, ainda que seja desejável a manutenção da tensão entre as especializações disciplinares. Assinale a alternativa que define corretamente o emprego destas dimensões ao ensino interdisciplinar.

A O ensino consiste na transmissão de elementos diversificados, dependentes e específicos que procedem de diferentes matérias reagrupadas para a ação didática.

B O ensino prescinde de referência para se estruturar conceitualmente, tendo em vista que a prática interdisciplinar produz novos conceitos.

C O ensino se apoia essencialmente sobre a matéria matriz, que ordena, interage e articula as especificidades conceituais de outras matérias.

D O ensino elege um tema que serve de ponto de partida para a colaboração, tensão e convergência das matérias escolares que irão abordá-lo a partir de sua perspectiva.

E O ensino se estabelece com as ligações de interdependência, convergência e complementaridade entre as diferentes matérias escolares.

Enviar Resposta