A Avaliação com base na habilidade técnica em detrimento da originalidade e a expressão pessoal dos alunos em suas criações artísticas. 

B Avaliação que enfatiza a comparação entre as obras dos alunos, destacando aqueles que mais se aproximam dos padrões estabelecidos pela tradição artística.

C Avaliação baseada em testes escritos que questionam a teoria da história da arte e os termos técnicos.

D Avaliação formativa, que envolve feedback contínuo e revisão colaborativa de projetos artísticos ao longo do processo de criação, permitindo aos alunos adaptar e melhorar suas obras.

E Avaliação somativa, que se concentra prioritariamente nas obras de arte finalizadas dos alunos, para além do processo criativo ou o contexto cultural de suas produções.