O termo "progressista", emprestado de Snyders, é usado para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Evidentemente a pedagogia progressista não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista, daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais. A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências, faça a correlação entre as colunas I e II. Coluna I I.Libertária. II.Libertadora. III.Crítico-social dos conteúdos. Coluna II a.Conhecida como pedagogia de Paulo Freire. b.Acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais. c.Reúne os defensores da autogestão pedagógica. Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. Editora Cortez, 1994. Assinale a alternativa que relaciona corretamente as colunas I e II.