Considere a situação abaixo: O professor apresenta o tema com uma breve explicação sobre o ciclo da água e seus avanços. Em seguida, propõe perguntas abertas para verificar o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Durante a demonstração, os alunos são encorajados a fazer perguntas e expressar suas ideias sobre o processo. Os alunos são divididos em grupos e recebem a tarefa de criar um modelo do ciclo da água usando materiais simples, como papel, canetas coloridas e recipientes com água. O professor circula pela sala, fornece orientações, respondendo perguntas e estimulando a discussão entre os grupos. Com base na situação narrada, é correto afirmar que: