Questão #205392 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Máxima - Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Professor de Educação Básica PEB II - Pedagogia

Q205392 Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Professor de Educação Básica PEB II

Ano: 2023

Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG

Banca: Máxima

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Foram elaboradas seis categorias para os aspectos positivos e seis categorias para os aspectos negativos da interdisciplinaridade citados pelos professores num estudo realizado sobre as percepções dos professores sobre um ensino interdisciplinar. https://www.scielo.br/j/bolema/a/8pzX3Pm5yPVrLsCvX8V3vTj/?lang=pt# Dentre os aspectos positivos mais citados encontra-se a contextualização, com uma frequência de 18,42%. Nota-se, portanto, que os professores:

A acreditam no potencial da interdisciplinaridade para tornar o ensino mais relevante e significativo para os alunos, de modo que os conteúdos trabalhados em sala de aula possam ter relação e ser aplicados em diferentes situações do cotidiano.

B apontam que o conhecimento construído pelos alunos em uma perspectiva interdisciplinar se resume a “conhecimentos de laboratório”, impedindo de aplicar o conhecimento construído no contexto escolar em seu dia a dia.

C pensam que a abordagem interdisciplinar no ensino impede a troca de conhecimento entre uma disciplina e seus pares, sendo uma complexa síntese entre conhecimentos e metodologias das áreas envolvidas que resultam em um entendimento restrito do tema estudado.

D concebem a prática interdisciplinar como uma estratégia ineficaz para aliar metodologias de ensino das áreas envolvidas em um esforço para potencializar o processo de ensino-aprendizagem.

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