A Abordagem Triangular, proposta por Ana Mae Barbosa, professora e pesquisadora brasileira, propõe três ações necessárias para o ensino de Arte, sendo elencadas como: I - O entendimento sobre o espaço tempo em que as obras são produzidas a partir do estudo da história da arte, movimentos e tendências artísticas, bem como o estudo sobre as influências sociais sobre a criação artística. II - A prática artística de cunho individual ou coletiva por meio de diferentes linguagens, permitindo o desenvolvimento de habilidades práticas e expressivas. III - A análise, interpretação e compreensão de obras de arte em diferentes linguagens, incentivando a observação, reflexão e a compreensão crítica das obras. As descrições referem-se respectivamente a: