Q193088
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Língua Portuguesaua Inglesa
Ano: 2023
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Banca:
IDCAP
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
A tipologia textual é dividida em cinco tipos de texto:
Narrativa; descritiva; dissertativa; expositiva; injuntiva.
(https://blog.mettzer.com/tipologia-textual)
Analise os textos seguintes:
I. "Brasil é o baixo nível cultural da população devido à
falta de leitura de boa qualidade. Segundo o Pisa
(Programa internacional de avaliação de alunos), que
verifica a capacidade de leitura do jovem, dentre os 32
países envolvidos na pesquisa de 2001, o nosso ficou
com a última colocação. Um dos fatores que provocam a
falta de domínio da leitura na avaliação brasileira é a
escassez de livrarias: apenas uma para cada 84,4 mil
habitantes".
II. Certa vez os animais resolveram preparar seus filhos
para enfrentar as dificuldades do mundo atual e, por
isso, organizaram uma escola. Adotaram um currículo
prático que constava de corrida, escalada, natação e
voo. Para facilitar o ensino, todos os alunos deveriam
aprender todas as matérias. O pato, exímio em natação,
(melhor mesmo que o professor), conseguiu notas
regulares em voo, mas era aluno fraco em corridas e
escalada. Para compensar esta fraqueza, ficava retido
na escola todo dia, fazendo exercícios extras. De tanto
treinar corrida ficou com os pés terrivelmente esfolados
e, por isso, não conseguia mais nadar como antes. (...)
III. De forma geral, a Avaliação Escolar pode ser definida
como um meio de obter informações sobre os avanços e
as dificuldades de cada aluno, constituindo-se em um
procedimento permanente de suporte ao processo
ensino-aprendizagem, de orientação para o professor
planejar suas ações, a fim de conseguir ajudar o aluno a
prosseguir, com êxito, seu processo de escolarização.
Os instrumentos de avaliação mais usados são provas
escritas ou orais, seminários, tarefas, pesquisas e
dinâmicas de grupo.
Marque a alternativa com a correta e respectiva
identificação da tipologia textual.
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