A é possível trabalhar os Temas Transversais como Orientação Sexual, Ética ou Pluralidade Cultural por meio da dança.

B ensina aos alunos do sexo masculino que devem evitar movimentos suaves presentes nas danças para que, desse modo, afirmem sua virilidade.

C ensina às alunas do sexo feminino que devem evitar estilos de dança que incluam movimentos fortes para que, desse modo, afirmem sua feminilidade.

D se destina a desenvolver as capacidades coordenativas dos alunos, sem se envolver com a formação moral e social deles.

E se destina a proporcionar a formação moral e social dos alunos, sem se preocupar com o desenvolvimento corporal deles.