A realizar a leitura da realidade social, interpretá-la e explicá-la a partir dos seus interesses de classe social.

B desenvolver plenamente suas habilidades motoras para que, futuramente, possam se dedicar à prática esportiva.

C identificar seu atual estágio de condicionamento físico e as limitações impostas por seu biotipo ao rendimento atlético.

D desenvolver plenamente suas habilidades criativas para que não sejam cidadãos submissos que realizam atividades manuais ou mecânicas.

E realizar a leitura da realidade para identificarem a posição na estrutura social que o processo educativo lhes destinou ocupar.