Questão #18659 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE IGEDUC - IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo - Psicologia

Q18659 IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE

Banca: IGEDUC

Matéria: Psicologia

Assunto: Psicologia da Educação

A ansiedade, quando em níveis moderados, pode atuar como um fator de mobilização para a aprendizagem, porém, em excesso, desorganiza as funções cognitivas superiores. Considerando a Lei de Yerkes-Dodson, que relaciona o nível de ativação (arousal) e o desempenho em tarefas complexas, assinale a alternativa CORRETA sobre como a ansiedade influencia o processo de aprendizagem segundo este modelo teórico.

A A lei sugere que a ansiedade atua apenas como um fator inibitório, de modo que o desempenho ideal em tarefas de aprendizagem ocorre exclusivamente quando o nível de ansiedade e ativação do sujeito é igual a zero.

B A lei defende que a ansiedade é uma variável independente do desempenho, pois a capacidade de aprendizagem está vinculada exclusivamente aos esquemas cognitivos prévios e à inteligência fluida, não sendo afetada por fatores emocionais.

C A lei propõe uma relação em formato de "U" invertido, indicando que o desempenho cognitivo é otimizado em níveis intermediários de ansiedade, caindo drasticamente quando o nível de ativação é muito baixo (tédio/apatia) ou excessivamente alto (estresse/pânico).

D A lei estabelece uma relação linear ascendente, postulando que quanto maior o nível de ansiedade e ativação fisiológica do estudante, maior será sua capacidade de atenção seletiva e, consequentemente, melhor será o seu desempenho acadêmico.

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