Tendo aspectos diferentes do original ou de uma concepção anteriormente apresentada como fundamento, um arranjo musical tem como característica principal trazer uma nova roupagem, definida a partir dos instrumentos disponíveis, do nível técnico dos alunos executantes e do efeito almejado pelo professor arranjador, dentre outros fatores. Para um resultado satisfatório para ambas as partes (professor e alunos), o arranjador deve considerar como aspectos fundamentais na confecção de um arranjo musical: I. Quantos e quais instrumentos estão disponíveis para fins de equilíbrio do conjunto. II. As habilidades técnicas e musicais dos participantes. III. O desejo individual de cada aluno em tocar a melodia principal, obtendo destaque frente a seus colegas. IV. Os atributos acerca do equilíbrio entre os instrumentos distintos, respeitando, sempre que possível, a relação entre melodia, harmonia, ritmo e acompanhamento. V. A falta de atenção no conteúdo proposto nas outras disciplinas do currículo escolar. Quais estão corretos?