Os Campos de experiência estão organizados de forma a apoiar o professor no planejamento de sua prática possibilitando a organização de situações que estimulem o desenvolvimento da autonomia infantil. Para os Bebês (zero a 1 ano e 6 meses), o professor deve adotar estratégias para o campo de experiência, “O Eu, o Outro e o Nós”, que possibilitem: I. Acolhimento por meio do contato físico positivo, do acalanto. II. Uma maior comunicação, identidade e independência do bebê. III. O conhecimento de outras culturas, identidades e costumes. IV. As brincadeiras envolvendo fotos e visualização da autoimagem no espelho. V. A interação em contexto de brincadeiras como esconder e achar. Estão corretas apenas: