Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o processos avaliativos mediadores. ( ) Classificações podem produzir exclusão e para ensinar é preciso incluir. ( ) Um profissional ético sabe que ao avaliar o outro, avalia a si mesmo também. ( ) No cotidiano escolar, avaliando e sendo avaliados, os profissionais aprendem duas lições contraditórias: é necessário classificar para ensinar e classificar é imprescindível para ensinar melhor e aprender mais. ( ) Em uma perspectiva mediadora, a avaliação qualitativa privilegia os instrumentos que enaltecem o quantitativo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.