A Escolha de atividades diferentes a cada aula, sem conexões.

B Sequência de aulas construída apenas a partir de eventos esportivos externos.

C Planejamento centrado apenas na disponibilidade de materiais do ginásio.

D Definição crítica de calendários de competições internas.

E Articulação de objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação em unidades temáticas.