Questão #123894 - UFCA FASTEF - FASTEF - 2019 - UFCA - Pedagogo - Pedagogia

Q123894 FASTEF - 2019 - UFCA - Pedagogo

Ano: 2019

Órgão: UFCA

Banca: FASTEF

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Autores como Dermeval Saviani (1983), José Carlos Libâneo (1985), Breno Sander (1984), ao analisarem a literatura sobre a educação brasileira, nos apresentam sistemas de classificação que são importantes para estabelecer o contraste entre as diferentes tendências e perspectivas pedagógicas. No entanto, segundo Gil (2000), se quisermos analisar a prática concreta dos professores, um dos critérios que tem sido bastante utilizado é o que leva a classificar os professores ao longo de um contínuo, segundo a ênfase maior que conferem ao ensino ou à aprendizagem. Segundo essa classificação, os professores:

A que fazem a opção pelo ensino o veem como agente principal e responsável pelo processo, ao passo que os que fazem a opção pela aprendizagem procuram centrar suas atividades no aluno.

B não chegam a fazer uma opção, pois desconhecem os termos, demonstrando despreparo e falta de formação pedagógica para o exercício da docência no ensino superior.

C que adotam a perspectiva do ensino, conferem uma maior expectativa na atividade dos alunos, enquanto os de tendência a aprendizagem, tendem a se deter mais nos processos em detrimento dos conteúdos.

D reflexivos, tendem a valorizar o processo de aprendizagem, centralizando seus esforços na modificação de comportamento dos sujeitos; enquanto os inflexíveis, voltados ao ensino, centralizam nos conteúdos.

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