As politicas educacionais brasileiras expressam projetos de sociedade e de formação humana, sendo resultado de disputas histéricas, politicas e ideológicas. Documentos normativos como o Plano Nacional de Educação (PNE), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orientam a organização da Educação Básica e asseguram direitos de aprendizagem aos estudantes. Nessa perspectiva critica, a escola é compreendida como um espago de mediação e de disputa de projetos educativos, e não como uma instituição neutra. Com base nessas concepções, analise as afirmativas a seguir: ( ) O Plano Nacional de Educação (PNE) define metas e estratégias para a Educação Básica. ( ) As políticas educacionais são neutras do ponto de vista político e ideológico. ( ) A Educação Física constitui um direito do estudante na Educação Básica. ( ) A escola é um espaço de disputa de projetos educativos e sociais. Assinale a alternativa correta: