Questões de Concursos e Exames - Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto

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#4252 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
A educação infantil é a primeira etapa da educação que enfrenta o desafio de desenvolver as potencialidades das crianças. A respeito desse contexto, Becchi (in Becchi; Bondioli; Ferrari; Gariboldi, 2012) afirma que as “infinitas possibilidades motoras, intelectuais e emocionais da criança apresentam-se segundo dois eixos fundamentais”. São eles:
#4253 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Tardif e Lessard (2005), ao refletirem sobre a carga de trabalho docente, discutem a ambivalência dos professores nas suas relações com os alunos. Tal ambivalência é compreendida a partir da percepção de que a relação com os alunos é
#4254 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
De acordo com Prieto (in Arantes, 2006), a perspectiva docente que enxerga a escola como espaço de socialização para alunos com necessidades educacionais especiais deve ser
#4255 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Hoffmann (2001) defende que o processo avaliativo seja constituído por “momentos contínuos e simultâneos de mobilização, experiência educativa e expressão do conhecimento por educadores e educandos, momentos provisórios e complementares que só podem ser analisados em seu conjunto”. Nessa perspectiva, a avaliação tem um sentido
#4256 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
O regimento escolar se inscreve em um contexto de alterações nos paradigmas de gestão. Na sociedade atual, conforme Wolf e Carvalho, a perspectiva democrática- -participativa vai além da gestão empresarial moderna, incluindo motivações como interesses coletivos, solidariedade e ampliação da autoridade política para superar relações de dominação. Daí decorre que a administração democrática e o regimento escolar refletem
#4257 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Piaget é uma importante referência para se pensar o homem como ser social. O pensador afirma que, ao longo da vida, essa condição de ser social se modifica, afetando a qualidade da individualidade humana. De acordo com La Taille (in La Taile, Oliveira e Dantas, 1992), o critério utilizado por Piaget para pensar essa condição de socialização entre dois indivíduos é
#4258 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Luckesi (2002) apresenta tendências filosófico-políticas que correspondem a diferentes formas de compreender a educação. Na primeira delas, a educação “atua sobre a sociedade como uma instância corretora dos seus desvios, tornando-a melhor e mais próxima do modelo de perfeição social harmônica idealizada”. Na segunda, a educação é entendida “como um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos, sociais e políticos – portanto, a serviço dessa mesma sociedade e de seus condicionantes”. A primeira e a segunda tendências educativas descritas são, respectivamente,
#4259 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Perrenoud (1999) analisa como os procedimentos habituais de avaliação constituem obstáculos à mudança das práticas pedagógicas e quais são alguns dos mecanismos que operam nesse fenômeno. Nessa perspectiva, o sistema clássico de avaliação favorece uma relação com o saber qualificada como
#4260 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Ao discutirem a avaliação da educação básica, Libâneo, Oliveira e Toschi (2010) resgatam a necessidade de a escola ser “capaz de promover uma atualização histórico- -cultural em termos de uma formação sólida, crítica, ética e solidária, articulada com políticas públicas de inclusão e de resgate social”. Trata-se do conceito de
#4261 2024 - Diretor de Escola (Pref Vista A do Alto)
Órgão: Prefeitura Municipal de Vista Alegre do Alto
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Discutindo a formação docente, Imbernón (2010) afirma que “a profissão docente sempre foi complexa por ser um fenômeno social, pois em uma instituição de ensino e em uma sala de aula é preciso tomar decisões rápidas, para responder às partes e ao todo, à simplicidade ou à linearidade aparente daquilo com que se depara e à complexidade do ambiente que preocupa”. Diante das situações problemáticas que aparecem nesse cenário complexo, o educador deve