Questões de Concursos Públicos - SEE-MG

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Q105236 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Filosofia
Assunto: A Política

Leia o texto a seguir: “Porque enquanto cada homem detiver seu direito de fazer tudo quanto queira, todos os homens se encontrarão numa condição de guerra.” (HOBBES, T. Leviatã. SP: Nova Cultural, 2004. p. 114. Adaptado) O pensador inglês Thomas Hobbes acredita que, para evitar a guerra, os homens devem se associar e determinar a autoridade de um poder central (o Estado), capaz de assegurar a paz entre seus membros. Essa autoridade precisa
Q105235 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Filosofia
Assunto: Conceitos Filosóficos

Leia o texto a seguir: “O homem primeiramente existe, se descobre, surge no mundo; e só depois se define. O homem, tal como o concebe o existencialista, se não é definível, é porque primeiramente não é nada. Só depois será alguma coisa e tal como a si próprio se fizer. O homem é como ele se concebe depois da existência, como ele se deseja após este impulso para a existência; o homem não é mais que o que ele faz.” (SARTRE, Jean-Paul. O existencialismo é um humanismo. Lisboa: Presença, 1970, p.216. Adaptado). No texto acima, Sartre se refere ao primeiro princípio do existencialismo: a existência precede a essência. Segundo esse princípio, somente os seres humanos possuem liberdade, porque são os únicos seres que agem de acordo com um projeto
Q105234 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Filosofia
Assunto: Filosofia e a Grécia Antiga

Leia o texto a seguir: “Os Sofistas surgem na Grécia antiga, século V a. C. na passagem da oligarquia para a democracia. São os mestres de retórica e oratória, muitas vezes mestres itinerantes, que percorrem as cidadesestados fornecendo seus ensinamentos, sua técnica, suas habilidades aos cidadãos em geral. Eram relativistas. Sócrates também ensinava nas praças públicas através de perguntas e respostas que despertavam a verdade que está no interior de cada um. Sócrates afirmava que a opinião (doxa) é uma expressão individual, já o conhecimento (episteme) é universal. Desta forma, os sofistas ensinavam a retórica para convencer aos outros que sua opinião é a melhor e Sócrates ensinava a dialética, que através de questionamentos (só sei que nada sei) levava ao conhecimento verdadeiro” (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004, p. 42-48. Adaptado). De acordo com o texto acima, Sócrates não era um sofista, pois ele 
Q105233 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Filosofia
Assunto: Filosofia e a Grécia Antiga

Leia o texto a seguir: “Platão distingue o mundo sensível, o dos fenômenos, do mundo inteligível, o das idéias. O mundo sensível, percebido pelos sentidos, é o local da multiplicidade, do movimento; é ilusório, pura sombra do verdadeiro mundo. O mundo inteligível é alcançado pela dialética ascendente, que fará a alma elevar-se das coisas múltiplas e mutáveis às idéias unas e imutáveis” (ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando. São Paulo: Moderna, 2013, p. 119. Adaptado). Interpretando o texto acima, a relação da verdade com o mundo sensível e com o mundo inteligível é:
Q105232 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Assunto: Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Leia o argumento abaixo: “Nenhum vegetariano come linguiça de porco. Moby não come linguiça de porco. Portanto, Moby é vegetariano”. Embora todas as proposições do argumento sejam verdadeiras, o argumento em seu conjunto é inválido, pois a estrutura formal do argumento comete o erro de ter duas premissas negativas e de duas premissas negativas nada se concluí. Além disso, é lógico que Moby pode não comer linguiça de porco, mas comer outras carnes. (BAGGINI, Julian. Você pensa o que acha que pensa? Rio de Janeiro: Zahar, 2010, p. 53. Adaptado). A partir da leitura do texto acima, a diferença entre verdade e validade é:
Q105231 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Assunto: Proposições Categóricas

Leia o argumento a seguir: Todo homem é mortal. Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal. Este argumento lógico foi denominado por Aristóteles de:
Q105230 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Leia o texto a seguir: “Parece que a felicidade, mais que qualquer outro bem, é tida como este bem supremo, pois a escolhemos sempre por si mesma, e nunca por causa de algo mais; mas as honrarias, o prazer, a inteligência e todas as outras formas de excelência, embora as escolhamos por si mesmas, escolhemo-las por causa da felicidade, pensando que através delas seremos felizes. Ao contrário, ninguém escolhe a felicidade por causa das várias formas de excelência, nem, de um modo geral, por qualquer outra coisa além dela mesma” (ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Brasília: EdUnb, 1992, p. 23. Adaptado). De acordo com o texto acima, a felicidade para Aristóteles é o 
Q105229 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Filosofia
Assunto: Conceitos Filosóficos

Leia o texto a seguir: “Perguntando se o livre-arbítrio vem de Deus, conclui que sim, sendo que quando se age mal é porque se fez a escolha errada. Santo Agostinho procura assim dar conta da relação entre a natureza humana criada por Deus, a vontade livre que Deus deu ao homem e a possibilidade de o homem escolher entre fazer o bem e o mal. Sem a vontade livre o ser humano não seria responsável por seus atos” (MARCONDES, Danilo. Textos básicos de ética. RJ: Zahar, 2007. p.53-54. Adaptado). Segundo o texto acima, para Santo Agostinho, é fundamental que os homens tenham livre-arbítrio, para que Deus não 
Q105228 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Filosofia
Assunto: Conceitos Filosóficos

Leia o texto a seguir: “Não se nasce mulher, torna-se mulher. Nenhum destino biológico, psíquico ou econômico define a forma que a mulher ou a fêmea humana assume no seio da sociedade” (BEAUVOIR, Simone de. O segundo sexo. v. II. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980. p. 9. Adaptado). Com o trecho acima, Beauvoir afirma que ser mulher é uma
Q105227 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Filosofia
Assunto: O Sujeito Moderno

Leia o texto a seguir: “Para Husserl, a consciência não é uma coisa entre as coisas, não é um fato observável, nem uma substância pensante. A consciência é pura atividade, o ato de constituir essências ou significações, dando sentido ao mundo das coisas. A essência da consciência é ser sempre consciência de alguma coisa, a que Husserl dá o nome de intencionalidade” (CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994. p. 237. Adaptado). Segundo o texto acima, intencionalidade, para Husserl, é