Questões de Concursos Públicos - SEDUC-GO

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Q188843 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História do Brasil

No seu discurso de posse, o presidente João Baptista Figueiredo reafirmou o gesto que deveria simbolizar o seu governo: “mão estendida em conciliação”. Obviamente, o governo militar tinha uma mão estendida em conciliação, mas a outra perto da arma, para qualquer eventualidade NAPOLITANO, Marcos. 1964: história do regime militar brasileiro. São Paulo: Editora Contexto, 2020, p. 283. Em relação ao processo de abertura política do regime militar, assinale a alternativa correta.

A O processo de abertura e redemocratização esteve longe das ruas e foi definido apenas pela oposição moderada e institucionalizada.

B A partir do início da década de 1980, a fragilidade do regime militar para tutelar o sistema político, conter os efeitos da crise econômica e controlar os movimentos sociais de oposição foi acompanhada de uma nova hegemonia liberal-moderada aliada das grandes corporações, iniciando-se as negociações para a transição.

C A segunda crise do petróleo, desencadeada pela Revolução Islâmica no Irã, não interferiu na derrocada da ditadura, pois esta gozava de forte prestígio perante o grande capital nacional e internacional.

D Com o retorno de Delfim Neto ao alto escalão econômico do regime militar durante o governo Figueiredo, a sua cartilha monetária ortodoxa conteve expressivamente as altas inflacionária e da balança de pagamentos do País.

E No governo Figueiredo, a abertura contemplou participação política de operários e liberdade para os protestos grevistas, como demonstra o caso dos sindicatos do ABC paulista.

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Q188842 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História Geral

A respeito da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), assinale a alternativa correta.

A Propiciou, no período do pós-guerra, a criação da Organização das Nações Unidas (ONU), cujo objetivo foi evitar a formação de novos regimes totalitários.

B Teve como uma de suas motivações fundamentais a expansão dos totalitarismos à direita (fascismo e nazismo) e à esquerda (stalinismo).

C Foi fundamentalmente fruto de um mundo bipolar, no qual socialismo (URSS) e capitalismo (EUA) disputavam esferas de influência.

D Relaciona-se com as disputas imperialistas, o nacionalismo agressivo e a sobrevivência dos impérios russo, austro-húngaro e turco do século 19.

E Finalizou com o Congresso de Viena, o qual estabeleceu um sistema de equilíbrio de poderes na Europa.

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Q188840 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História Geral

Na década de 1930, o New Deal foi levado a cabo durante o governo de Franklin Delano Roosevelt (1933-1945) e permaneceu, após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), como uma referência importante para novas políticas econômicas e sociais, sobretudo na Europa. Essa referência é ligada à (ao)

A social-democracia, com ações estatais de caráter patentemente contracíclicas.

B liberalismo, de modo a se adaptar ao American Way of Life.

C socialismo, de forma que a estatização de empresas se tornou política de Estado.

D nacional-socialismo, visto que o presidente se aliou, em 1939, aos nazistas.

E anarquismo, uma vez que Roosevelt tinha como horizonte a extinção do Estado.

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Q188839 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História da América Latina

A queda de Fulgêncio Batista do governo de Cuba, em 1959, teve como efeito a (o)

A imediata implantação do socialismo em Cuba, sob a direção de Fidel Castro Ruz.

B transformação de uma economia açucareira para uma economia industrial.

C isolamento internacional da ilha, restringindo suas alianças à Coreia do Norte.

D embargo por parte dos Estados Unidos da América, conhecido como Política da Boa Vizinhança.

E disputa em relação ao controle de setores-chave da economia do país.

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Q188838 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: História da Arte e Educação

No que tange às vanguardas artísticas na era contemporânea, assinale a alternativa correta.

A A pop art, de Andy Warhol, era uma recusa aos elementos pop em favor de uma retomada dos cânones clássicos.

B O futurismo constituiu uma vertente que privilegiava as utopias tecnicistas e o progresso, deixando de lado a preocupação política.

C O abstracionismo teve em Kandinsky um dos principais expoentes no mundo contemporâneo.

D O impressionismo tinha como objetivo impressionar o público, como se observa em A Fonte, de Marcel Duchamp.

E O surrealismo, de Salvador Dalí, estreou na exposição de arte no Salão dos Recusados em Paris, em 1874.

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Q188837 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História Geral

Durante seu governo nos Estados Unidos da América entre os anos de 1981 e de 1989, Ronald Reagan costumava citar a seguinte frase do founding father Thomas Paine: “está em nosso poder começar um mundo novo”. Essa menção visava a legitimar uma série de reformas, as quais pretendiam

A privatizar as empresas estatais, desregulamentar o sistema financeiro e pôr fim à corrida militar.

B estatizar as empresas fragilizadas, regulamentar o sistema financeiro e diminuir o investimento militar.

C baratear os produtos de primeira necessidade, privatizar as empresas estatais e cessar as intervenções militares na América Latina.

D desregulamentar o sistema financeiro, diminuir a intervenção econômica do Estado e manter o combate contra o comunismo.

E apoiar regimes comunistas, aumentar a intervenção econômica do Estado e vencer a corrida armamentista com a União Soviética.

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Q188836 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História da América Latina

No livro Sete Mitos da Conquista Espanhola, o historiador Matthew Restall apresenta como falaciosa a ideia de que os povos indígenas do Altiplano Central do México submeteram-se aos espanhóis em razão da crença de que os europeus “eram deuses.” Todavia, continua sendo um fator que explica a conquista espanhola

A a exploração dos conflitos preexistentes entre os povos indígenas por parte dos espanhóis.

B a superioridade militar do catolicismo ibérico sobre o politeísmo indígena.

C a superioridade dos fuzis europeus sobre as espingardas astecas e incas.

D o fanatismo dos povos ameríndios, habituados à submissão aos poderes pessoais.

E as condições climáticas favoráveis aos europeus no Altiplano Central do México.

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Q188835 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História do Brasil

No que se refere à partilha da África no século 19, assinale a alternativa correta.

A A necessidade de mercados consumidores durante o início da Primeira Revolução Industrial foi um dos motores fundamentais para a expansão imperialista europeia.

B Iniciada com as ações dos franceses no norte da África, na década de 1880, a partilha teve fim apenas na década de 1940 e de 1950, quando se consolidou a dominação europeia no continente africano.

C A partilha teve como balizas cronológicas fundamentais o protetorado sobre a Tunísia, em 1882, e sobre o Marrocos, em 1912. Nos dois casos, tratou-se de protetorados franceses.

D A Conferência de Berlim (1888-1889), presidida por Otto von Bismarck, estabeleceu a partilha da África, de modo a colocar etnias rivais juntas em um mesmo território.

E Iniciadas por ação direta do Estado, as ações na África Oriental e na África Ocidental dispensaram a atuação de lideranças particulares.

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Q188834 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História do Brasil

A máxima do abolicionista Luís Gama (1830-1882), que diz “o escravo que mata o senhor, seja em que circunstância for, mata sempre em legítima defesa”, expressa

A uma defesa unilateral e inequívoca da violência e da criminalidade.

B uma caracterização da escravidão como uma forma da violência.

C uma defesa dos senhores mortos, visto que Luís Gama era advogado.

D o extremismo do autor, pouco aberto ao diálogo.

E a consagração da Lei Áurea, da qual ele foi um dos autores.

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Q188833 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: História

Assunto: História do Brasil

A partir da década de 1850, no Brasil imperial, ganhou força a procura por uma alternativa ao trabalho escravizado nas lavouras. Essa ação, contudo, esteve longe de ser uma simples reação à escassez de mão de obra, uma vez que

A o trabalho escravizado era menos produtivo que o trabalho livre, o que naturalmente levava à busca pela mão de obra europeia.

B a falta de especialização do trabalho africano no Brasil explicava a busca por trabalhadores europeus para os latifúndios do Império.

C projetos patentemente racistas, ligados ao darwinismo social do século 19, ligavam-se a um propósito de “branqueamento” da sociedade brasileira.

D o agronegócio do século 19 estabeleceu uma combinação eficiente entre mão de obra local e trabalho especializado europeu.

E o desmantelamento da grande propriedade na época imperial impediu a continuidade da escravidão.

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