Questões de Concursos Públicos - SEDUC-GO

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Q189989 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Música

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: Ensino da Arte

O Documento Curricular para Goiás – Ampliado entende música como uma forma de conhecimento. No que se refere ao conhecimento e aos saberes musicais, assinale a alternativa correta.

A No ensino instrumental, o conhecimento musical se constrói a partir da compreensão teórica, para que haja uma melhor execução.

B Conhecimentos e saberes musicais são comuns a toda e qualquer música. Nesse sentido, conclui-se que saber o que são parâmetros do som é essencial para vivenciar, compreender e valorar músicas de outras culturas.

C Definir o que é conhecimento musical e o que é saber música depende da cultura musical e de gêneros e estilos diversos. Os professores devem estar abertos para aprenderem como outros músicos e mestres de outras culturas compreendem o que é música, e isso poderá gerar outros conhecimentos e saberes musicais além daqueles tradicionalmente aprendidos.

D A área da educação musical entende que o conhecimento musical é significativo, mesmo em aulas de música sem música, dada a dificuldade de promover práticas musicais em escolas regulares. Há vários outros conteúdos e conhecimentos igualmente importantes, que podem substituir a experiência musical direta, como escalas, valores e acordes.

E Somente um bom conhecimento teórico pode definir o que é conhecimento musical.

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Q189988 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Música

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: Ensino da Arte

Em relação à música no Documento Curricular para Goiás – Ampliado e no Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio, assinale a alternativa correta.

A Os documentos não valorizam a formação específica de professores e a decorrente necessidade de atuação em suas linguagens no ensino fundamental e médio, prevalecendo o perfil de professor polivalente, principalmente ao indicar as práticas integradas.

B Grafias musicais diversas poderão ser usadas em aulas de música. No entanto, considerando as tendências atuais do ensino musical, os registros só terão sentido se acompanhados da experiência musical direta, relacionando as músicas com suas variadas possibilidades de registros.

C O programa de música para os anos finais do ensino fundamental deve focar nas atividades de audição e apreciação de músicas, tendo em vista a dificuldade de acesso instrumentos musicais convencionais em sala de aula.

D Um dos objetivos da música em escolas formais é o de ensinar o que são boas músicas. A diversidade musical deve servir como “porta de entrada” para a música erudita e alguns gêneros da música popular, como, por exemplo, bossa nova, jazz e choro.

E O documento não contempla o desenvolvimento da criatividade dos alunos em aulas de música, em consideração a professores que não têm vivência nessa atividade.

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Q189987 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Sociologia

Assunto: Cultura e sociedade

A participação de milhões em tal indústria [cultural] imporia métodos de reprodução que, por seu turno, fazem com que inevitavelmente, em numerosos locais, necessidades iguais sejam satisfeitas com produtos estandardizados. ADORNO, Theodor. Indústria cultural e sociedade. 10. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2016. Levando em consideração a perspectiva conceitual de Theodor Adorno, assinale a alternativa correta.

A A indústria cultural é um conjunto de fábricas de insumos para atender ao setor artístico-cultural de entretenimento.

B Entende-se por indústria cultural o conjunto de indústrias voltadas prioritariamente à promoção da cultura de grupos socialmente marginalizados.

C A indústria cultural é um conceito utilizado por Adorno para designar as plantas industriais do tipo fordistas de produção em massa de bens de consumo duráveis, tratando-se de produtos padronizados para o consumo também em massa.

D A indústria cultural refere-se tanto às organizações quanto aos processos que produzem bens culturais e introjetam, na sociedade, desejos de consumo.

E As indústrias culturais são aquelas que visam a conscientizar a população para um consumo mais consciente, especialmente de bens de maior valor cultural.

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Q189986 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Música

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: Ensino da Arte

Pontos importantes no Documento Curricular para Goiás – Ampliado e no Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio são o conhecimento e a valorização do patrimônio e da memória cultural, material e imaterial de culturas diversas e o respeito por culturas diversas. No que tange a esse tema, assinale a alternativa correta.

A Considerando a variedade religiosa nas escolas, o conhecimento e a valorização do patrimônio, devem-se excluir manifestações ligadas às festas religiosas, como a Folia de Reis e as Congadas, bem como aquelas ligadas às religiões de matrizes africanas.

B Para que sejam melhor compreendidas e assimiladas, o conhecimento de diversas culturas precisa ser precedido do conhecimento de elementos da música, como grafia, forma, harmonia e parâmetros do som.

C Cavalhada, Folia de Reis, Chamamé, Cirandas e Vanerão consistem em manifestações culturais do estado de Goiás, e a sanfona e o berrante são instrumentos tradicionais na maior parte delas.

D Trazer grupos musicais e manifestações da própria cultura e de outras significa relativizar e mesmo desconstruir conhecimentos, hierarquias e preconceitos em que o professor terá papel relevante como mediador nesse processo entre e com os alunos.

E Os recursos tecnológicos atuais não condizem com manifestações tradicionais porque distorcem seu sentido e desvalorizam seus atores.

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Q189982 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Sociologia

Assunto: Relação entre Indivíduo e Sociedade

O filósofo e sociólogo Zygmunt Bauman, visando a explicar a sociedade do consumo, afirmou que, em uma sociedade de consumidores, todo mundo precisa ser, deve ser e tem que ser um consumidor por vocação. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

A Uma sociedade de consumidores é caracterizada por sua capacidade de produção de bens de consumo.

B A sociedade de consumidores descrita por Bauman não existe em países pobres, já que a miséria e a pobreza impedem a existência de consumidores.

C Por sociedade de consumidores, Bauman está se referindo exclusivamente às elites econômicas que possuem poder de compra.

D É necessário que haja, em um país, consciência política de seus cidadãos e uma economia forte para existir essa sociedade de consumidores destacada por Bauman.

E A sociedade de consumidores descrita por Bauman é composta por indivíduos inseridos em uma lógica consumista.

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Q189980 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Sociologia

Assunto: Cultura e sociedade

A observação participante foi criada nas ciências sociais pela antropologia, principalmente pela escola funcionalista. COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2005. No que tange à observação participante, assinale a alternativa correta.

A Trata-se de um recurso teórico que possibilita realizar estudos práticos da cultura.

B São exemplos de pesquisas de observação participante aquelas em que o pesquisador da educação entra na sala, acomoda-se discretamente ao fundo e realiza sua observação sistemática e racional sem interferir no andamento da aula.

C A observação participante é um método caracterizado pela integração do pesquisador à sociedade, à comunidade ou ao grupo pesquisado, distinguindo-se, assim, da observação comum.

D A entrevista e a aplicação de questionários são exemplos de observação participante.

E A observação participante é um método de difícil aplicação em razão da necessidade de se estar presente no grupo social estudando, sem que sua presença seja percebida.

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Q189978 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Sociologia

Assunto: O processo de socialização

O que quero lembrar é que a juventude e a velhice não são dados, mas construídos socialmente, na luta entre os jovens e os velhos. [...] Cada campo, como mostrarei a propósito da moda ou da produção artística e literária, tem suas leis específicas de envelhecimento. BOURDIEU, Pierre. Questões de Sociologia. Petrópolis: Vozes, 2019. O envelhecimento enquanto objeto da sociologia difere do tratamento dado à área das ciências biológicas. A respeito da perspectiva sociológica, assinale a alternativa correta.

A A noção de velhice ou envelhecimento varia de uma sociedade para outra e, muitas vezes, dentro dessa mesma sociedade, mais especificamente em esferas de sociabilidades.

B O envelhecimento é um processo de mudanças físicas dos indivíduos.

C A definição de velhice é determinada em relação às condições físicas dos indivíduos.

D As noções de envelhecimento e a juventude são fenômenos exclusivamente biológicos, estágios de vida de qualquer ser vivo.

E As definições de envelhecimento são resultantes da idade biológica dos indivíduos, havendo faixas etárias estipuladas a partir de seu tempo de vida em relação à expectativa de vida da sociedade de que ele participa.

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Q189976 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Sociologia

Assunto: As cidades e os espaços urbanos

[...] a sociedade brasileira vem conhecendo crescimento das taxas de violência nas suas mais distintas modalidades: crime comum, violência fatal conectada com o crime organizado, graves violações de direitos humanos, explosão de conflitos nas relações pessoais e intersubjetivas. Em especial, a emergência do narcotráfico, promovendo a desorganização das formas tradicionais de sociabilidade entre as classes populares urbanas, estimulando o medo das classes médias e altas e enfraquecendo a capacidade do poder público em aplicar lei e ordem. ADORNO, Sérgio. Exclusão socioeconômica e violência urbana. Sociologias, Porto Alegre, ano 4, n. 8, p. 84-135, jul./dez., 2002. Sérgio Adorno é um importante pesquisador brasileiro do campo da sociologia da violência. Tal campo vem produzindo explicações sociológicas para o crescimento das taxas de violência que já eram observadas por Adorno no início deste século. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.

A As altas taxas de violência no Brasil são resultantes da política de redução do encarceramento, o que explica as menores taxas de criminalidade durante a ditadura civil-militar brasileira.

B As altas taxas de violência no Brasil são explicadas pela ampliação recente da base da pirâmide etária, sendo o perfil dos praticantes de violência jovens de 16 a 25 anos de idade.

C A violência que se observa no Brasil é resultado do subdesenvolvimento do capitalismo, de modo que as regiões economicamente mais pobres são as mais violentas.

D A violência está ligada ao modelo de organização societária em que não prevalece o reconhecimento do outro como sujeito de direitos, marcado por uma acentuada assimetria no acesso aos recursos, bem como à sua distribuição, em que a vida dos socialmente excluídos não tem o mesmo valor e significado da vida dos indivíduos socialmente privilegiados.

E A violência crescente é resultado da conscientização política dos grupos desprivilegiados que atuam, nesse momento, para garantir direitos universais e reconhecimento identitário, gerando diversos conflitos e ampliando as taxas de violência.

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Q189922 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Dança

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: Ensino da Arte

No que se refere à dança na educação básica, é correto afirmar que ela segue as diretrizes pedagógicas da dança contemporânea, que tem como seu pensamento

A a ideia de que o professor propicia ao estudante a possibilidade de desenvolver uma relação do seu corpo com o mundo, de maneira expressiva e que não seja baseada na diversidade de corpos.

B o estabelecimento, somente, de uma expressividade em dança que possibilite ao estudante desenvolver uma relação com seu corpo e com o mundo.

C a não exigência de uma técnica específica, mas de um corpo com formas padronizadas de movimento.

D a importância do produto final a ser apresentado na escola, dando lugares de destaque aos estudantes com melhores desempenhos.

E o respeito à diversidade de corpos, independentemente de o professor trabalhar com dança folclórica, dança clássica, danças urbanas ou desenvolver alguma prática específica de dança contemporânea.

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Q189921 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Dança

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Artes Visuais

Assunto: Linguagens em Artes Visuais

A respeito da dança no ambiente escolar, assinale a alternativa correta.

A A dança no espaço escolar busca o desenvolvimento não apenas das capacidades motoras das crianças e dos adolescentes, mas também de suas capacidades criativas e imaginativas, aproximando-se do contexto da educação física.

B O corpo expressa suas emoções por meio da dança, e a criança pode compartilhar de suas emoções com outras crianças por coreografias em grupo no ambiente escolar. Busca-se que o estudante traga suas emoções e sua personalidade para se expressar nas aulas de dança, sendo mais disciplinado no espaço escolar.

C Pela dança no ambiente escolar, é possível ritualizar as vivências dos estudantes na sociedade, permitindo que eles acessem seu contexto e se expressem por meio dessa ritualização.

D O ensino de dança, na tradição oral, é feito por meio da observação e da reprodução do observado. No contexto da dança na escola em ensino formal, a imitação não está presente, já que se trabalham a exploração e a criação do próprio aluno.

E Toda educação é uma educação do corpo, e a ausência de uma atividade corporal constitui parte importante da dança na escola.

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