Questões de Concursos Públicos - SED-MS

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Q198632 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

“Em avaliação, o modelo da padronização, da generalização, volta com força total. A ênfase nas respostas prontas, e no pensamento objetivo, embora aparentemente mais flexíveis, é uma tônica que já se percebe na prática avaliativa das escolas. A produtividade e a competitividade tomam formas inovadoras e atraentes.” (CAMPOS, R. M. Avaliação do ensino e da aprendizagem: conceitos, concepções e contextualização histórica. 2005. Monografia (Especialização em Planejamento de obras) — Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2055. p. 35.) Esse tipo de avaliação é realizado sob qual perspectiva?

A Avaliação na perspectiva do Tecnicismo Pedagógico.

B Avaliação na perspectiva da Escola Nova.

C Avaliação na perspectiva da Escola Crítica.

D Avaliação na perspectiva Libertária.

E Avaliação na perspectiva Libertadora.

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Q198631 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Avaliação Educacional

Tipo de avaliação realizada no início de um curso ou período letivo, que serve para constatar se os alunos apresentaram ou não domínios básicos. O enunciado refere-se à da avaliação

A emancipatória.

B formativa.

C diagnóstica.

D quantitativa.

E somativa.

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Q198630 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Planejamento Educacional

Assinale a alternativa que define o que é planejamento escolar.

A Documento que apresenta a descrição do processo de organização da ação discente; elaborado com o objetivo de garantir a execução parcial das atividades escolares ao longo do ano letivo.

B Documento que apresenta o processo de organização da ação docente; elaborado com o objetivo de garantir a execução parcial das atividades escolares ao longo do ano letivo.

C Documento que apresenta a descrição da ação discente; elaborado com o objetivo de garantir a presença dos alunos nas atividades escolares ao longo do ano letivo.

D Documento que apresenta a descrição do processo de organização e coordenação da ação docente; elaborado com o objetivo de garantir a execução das atividades escolares ao longo do ano letivo.

E Documento que apresenta a descrição do processo de organização familiar; elaborado com o objetivo de garantir a execução das atividades escolares realizadas em casa ao longo do ano letivo.

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Q198629 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O planejamento escolar é elaborado por muitas pessoas. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um grupo de pessoas que NÃO participa da elaboração do planejamento.

A Gestores.

B Orientadores.

C Professores.

D Coordenadores.

E Agentes.

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Q198628 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil foi aprovada no ano de 2017. Segundo esse documento, qual dos objetivos a seguir devem ser atingidos na etapa da Educação Infantil?

A Desenvolver habilidades específicas para a inserção precoce no mercado de trabalho.

B Organizar o ensino com ênfase nos conteúdos de matemática e língua portuguesa.

C Estimular o desenvolvimento integral da criança, considerando aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos.

D Trabalhar somente no limite das atividades lúdicas e do brincar como forma de aprendizagem.

E Organizar um currículo uniforme sem considerar as características regionais e culturais das crianças.

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Q198627 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

A Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. De acordo com as Diretrizes, qual é o objetivo da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil?

A A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir acesso aos processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

B A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso aos cuidados da assistência social quando em condição de vulnerabilidade.

C A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso à cultura letrada, que ocorre no processo de escolarização.

D A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso à alimentação saudável e a ambiente seguro.

E A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso ao atendimento educacional especializado.

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Q198626 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil estabelece as competências socioemocionais a serem trabalhadas nessa etapa da educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde aos objetivos relacionados ao desenvolvimento socioemocional das crianças na Educação Infantil.

A Desenvolver apenas as habilidades cognitivas, priorizando o aspecto intelectual.

B Promover a socialização apenas no ambiente escolar, excluindo a participação da família.

C Estimular a autonomia e a identidade, respeitando as características individuais da criança.

D Focar exclusivamente em atividades pedagógicas, para preparar as crianças para o ensino fundamental.

E Adotar uma abordagem única e padronizada para todos os alunos.

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Q198625 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os campos de experiências da Educação Infantil, nos quais se encontram os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Quais são os campos de experiências previstos na BNCC para a Educação Infantil?

A Escuta, fala e pensamento; Cores e formas; O eu, o outro e o nós.

B Brincadeira e imaginação; Corpo e Movimentos; Oralidade, cores e formas.

C O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação.

D O eu, o outro e o nós; Consciência corporal, gestos e movimentos; Oralidade, cores e formas

E O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Cores e formas, vogais e consoantes.

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Q198624 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

Na Educação Infantil, a primeira etapa da educação básica, tem-se a transição para o Ensino Fundamental. Considerando as Diretrizes Curriculares para a Educação infantil, assinale a alternativa correta.

A A transição para o Ensino Fundamental ocorre de maneira tranquila, pois as crianças precisam estar matriculadas obrigatoriamente a partir dos 4 anos de idade, justamente para se adequar às rotinas escolares.

B A transição para o Ensino Fundamental está sob a responsabilidade das secretarias municipais de educação, que devem garantir a matrícula em escolas próximas do local de residência da criança.

C A transição para o Ensino Fundamental não causa impacto pedagógico; ocorre somente uma mudança de cunho estrutural, pois as crianças migram para escolas maiores.

D Na transição para o Ensino Fundamental, as crianças experimentam uma mudança brusca quanto ao espaço físico. Isso necessita de uma adaptação que deve ser feita ao longo do período letivo.

E Na transição para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

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Q198623 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

Considerando as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas para essa etapa da educação devem respeitar os princípios

A religioso, político e partidário.

B político, cultural e social.

C psicológico, cognitivo e político.

D ético, político e estético.

E estético, social e legal.

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