Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Viseu - PA
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Q19955
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Inglês
Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension
No trecho: "We can just keep taxing ourselves, but that residue builds up over time. Then we feel like we've been
hit by a semitruck." A expressão "we've been hit by a
semitruck" deve ser interpretada como:
Q19954
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Inglês
Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension
O objetivo principal da autora ao relatar situações do
cotidiano pessoal no início do texto é:
Q19953
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Inglês
Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension
Observe o trecho: "It leaves us feeling exhausted." O
pronome it refere-se:
Q19952
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Inglês
Assunto: Adjetivos | Adjectives
No trecho "Those switches across really big domains are
even more exhausting.", a estrutura more exhausting
indica:
Q19951
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Inglês
Assunto: Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions
No trecho: "This relentless barrage of interruptions and
switching between thoughts and technology platforms is
leaving us utterly exhausted." Marque a alternativa que
identifica corretamente a classe gramatical da palavra
utterly.
Q19950
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Inglês
Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension
Ao mencionar que conversas presenciais podem gerar "richer relationships", o texto sugere que:
Q19949
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Inglês
Assunto: Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)
Analise a palavra exhaustion, presente no texto. Ela é
formada por meio de:
Q19948
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece algumas normas com incumbências atribuídas aos estabelecimentos de ensino, entre as quais se destacam:
I – articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
II – promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas;
III – notificar ao Conselho Tutelar do município as ocorrências e os dados relativos a casos de violência que envolvam seus alunos, especialmente automutilações, tentativas de suicídio e suicídios consumados.
Após a leitura das assertivas, pode-se afirmar que:
Q19947
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Sobre o "Ensino Fundamental no contexto da Educação
Básica" tratado na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), leia as alternativas a seguir e marque a única
equivocada
Q19946
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Inglês
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
Apenas não condiz com uma incumbência dos docentes,
nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação -
LDB: