Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Vinhedo - SP

A deficiência intelectual leve 

B  transtorno global permanente 

C  atraso global do desenvolvimento 

D limitação cognitiva ascendente à severa 

E déficit adaptativo 

A A deficiência intelectual define, de forma estável, o teto de aprendizagem do estudante 

B O foco pedagógico deve centrar-se na compensação das limitações cognitivas 

C A participação educacional exige adaptação pessoal do estudante ao sistema 

D A inclusão escolar depende prioritariamente do nível de funcionamento intelectual 

E  A escola atua como agente de criação de condições para superação de limites 

A realizar adaptações curriculares e redefinir conteúdos acadêmicos para os estudantes. 

B substituir o professor regente nas atividades pedagógicas quando necessário. 

C  atuar na locomoção, no acesso e na participação dos estudantes nos espaços e atividades pedagógicas. 

D  exercer funções de avaliação pedagógica e emissão de pareceres educacionais para o público alvo da educação especial. 

E planejar e executar o Atendimento Educacional Especializado de forma autônoma redefinindo seu currículo para fins adaptativos. 

A etapa compensatória 

B ação assistencial 

C modalidade transversal 

D modalidade tangencial 

E  instância paralela 

A Durante as aulas regulares, com atividades paralelas

B No mesmo espaço físico e tempo do ensino comum 

C Tão somente por meio de atividades domiciliares oferecidas por professores especialistas 

D  Concomitante ao período frequentado pelo aluno no ensino regular 

E  Em período contrário ao frequentado pelo aluno no ensino regular 

A Apoio limitado 

B Apoio intermitente 

C Apoio amplo

D  Apoio permanente 

E  Apoio transitório 

A Libras

B Morse

C Braille

D Fonema

E  Tinta Ampliada

A O código Braille é formado por oito pontos em relevo, dispostos em quatro colunas. 

B O código Braille utiliza apenas símbolos gráficos comuns em letras ampliadas. 

C O código Braille é formado por linhas contínuas em relevo, sem separação por pontos. 

D O código Braille representa letras por meio de cores contrastantes. 

E O código Braille é composto por seis pontos em alto-relevo, organizados em duas colunas de três pontos. 

A Apenas o item I está correto.

B Apenas os itens I e II estão corretos.

C Apenas o item II está correto.

D Apenas o item III está correto.

E Todos os itens estão corretos.

A  Adolescente, por ter deficiência visual.

B Pré-adolescente, pois a lei prevê essa categoria entre 11 e 13 anos. 

C Adolescente, pois considera-se criança até os 10 anos completos.

D Criança, pois considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos. 

E Jovem, pois a classificação de criança termina aos 9 anos.