Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Teixeira - PB

A Didática “é uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais”. Segundo LIBÂNEO, o papel da Didática é desenvolver:

 Na medida em que os conhecimentos são produzidos por meio de pesquisas, torna-se possível e necessário:

A Constituição Federal de 1988, declara que o dever do Estado se efetiva com a garantia do Ensino Fundamental:

A equipe de SP da SME realiza visitas às unidades escolares e participa de reuniões com os educadores escolares, devendo buscar as formas:

A educação brasileira procura universalizar o acesso à escola para crianças e jovens na faixa etária de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos. No entanto não tem garantido um ensino de qualidade para todos. Uma educação com qualidade social deve contribuir para:

O Ensino Fundamental é uma conquista resultante da luta pelo direito à educação ao longo dos dois últimos séculos pelo povo brasileiro. Tem se firmado, ainda, como resultado de movimentos sociais, o direito de grupos específicos verem atendidas suas demandas, não apenas de natureza social, mas também individual, tendo como fundamento a ideia de que devem ser consideradas e respeitadas as diferenças. É nesse contexto que emerge a defesa de uma educação:

A percepção da quase total falta de interlocução entre professores e profissionais da educação em suas iniciativas, ante os problemas da escola na sociedade brasileira são evidenciadas em estudos e pesquisas. Os desafios são grandes e exigem o planejamento participativo de políticas que atendam as demandas e tenham continuidade, por meio de parcerias, em rede, cabendo às secretarias municipais e estaduais formalizarem acordos e convênios com as universidades, a fim de tornar real a retórica do apoio institucional à educação básica com qualidade socialmente referenciada. As ações devem ser desenvolvidas por meio de um trabalho que leve em conta:

A SP necessita sensibilizar os colegas em reuniões com a equipe gestora que embora cada segmento escolar possua atribuições específicas, não há uma limitação desta, pois no coletivo, dado o objeto comum de trabalho, deve existir uma articulação entre as áreas específicas, o que deve resultar na:

Uma das atribuições do SP é assessorar as escolas e instituições da Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação - SME  no planejamento, acompanhamento e avaliação do processo ensino e aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento de projetos que oportunizem a interação escola-comunidade. Assim esse pedagogo precisa criar estratégias para:

 A SP Marília participa efetivamente do planejamento semanal dos professores. Ao refletirem sobre as formas didáticas mais comuns que promovem o trabalho independente, o desenvolvimento integral dos alunos e o trabalho colaborativo, devem considerar a importância: