Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Tapira - MG

No âmbito do MEC, a educação em direitos humanos tem como um dos maiores objetivos a implementação do Plano Nacional em Direitos Humanos (PNEDH). É um dos objetivos apresentado no Plano: 

“As diversificadas manifestações artísticas dos índios são sempre referidas, na mídia e também nos compêndios escolares, no singular, ou seja, “arte indígena”. Entretanto, ao expressarem preocupações específicas, permitem a cada povo indígena desenvolver um estilo próprio, e, assim, aquela qualificação é equivocada enquanto meio de identificação, posto que não existe uma arte comum e geral dos índios”. (VELTHEM, 57). A referência requer uma pluralidade para a correta identificação dessas artes, para que sejam expressas todas as formas quantos são os povos que as produzem. A referência correta é: 

Democracia é uma palavra de origem grega formada por dois vocábulos: demos + kratos (povo + poder). Preconiza o parágrafo único, do art. 1, da Constituição Federal de 1988 e que vai ao encontro do que é um país democrático: 

A LDBEN no 9.394/96 consolidou arte como área de conhecimento obrigatória, com conteúdos próprios nas escolas, portanto, em novos moldes na educação básica, para promover a formação cultural dos alunos”. (IAVELBERG, P. 50) À lei associaram-se os documentos dos Parâmetros Curriculares nacionais (PCNs), os PCNs de arte foram trabalhados em equidade com as demais áreas de conhecimento e distribuídos para escolas e professores de todo o território nacional. Pretendia-se com esses PCNs:  

Promulgada em 2010, as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica apresentam diretrizes que estabelecem e orientam: 

Sobre o Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica pontua-se: “A Educação Básica escolar no Brasil compreende três etapas: a Educação Infantil (de 0-5 anos), o Ensino Fundamental (de 6-14 anos) e o Ensino Médio (de 15 17 anos). Cada uma delas possui objetivos próprios e formas de organização diversas” (MINAS GERAIS, 2018, P.192). Tratando-se do Ensino Fundamental, especificamente, indica-se que:

Considerando os benefícios do teatro para o desempenho pessoal e profissional dos/as estudantes, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Artes destaca que:  

A avaliação de aprendizagem de acordo com o disposto no art.24, da Lei 9.394, de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) – consiste em medir o aproveitamento e a apuração da assiduidade do aluno. A avaliação qualitativa é um dos tipos de avaliação, que é:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contempla o desenvolvimento de competências e habilidades para o uso crítico e responsável das tecnologias digitais de forma transversal. A competência 5 destaca o uso das TDICs (Tecnologias digitais de Informação e da Comunicação) e aponta: 

De acordo com a Constituição Federal de 1988 art. 206: “O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: VI – Gestão democrática do ensino público, na forma da lei” A gestão democrática é entendida como a participação efetiva: