Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Tapejara - RS
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Q41040
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Assistente Social
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Serviço Social
Assunto: Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social
Quando problematiza os
direitos humanos no Brasil, Oliveira faz uma
distinção conceitual entre direitos humanos e
direitos fundamentais. Analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se
falsas, de acordo com os dados e reflexões
apresentados pela autora.
( ) A expressão direitos fundamentais tem um
sentido mais restrito, referindo-se aos
direitos humanos positivados.
( ) Direitos humanos refere-se a qualquer
direito, seja ele positivado ou não.
( ) A distinção entre direitos humanos e
direitos fundamentais implica dizer que os
direitos fundamentais são processos
garantidores e reguladores, e os direitos
humanos não são processos
emancipadores.
( ) Todos os direitos fundamentais são direitos
humanos, mas nem todos os direitos
humanos se tornam direitos fundamentais.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
Q41039
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Assistente Social
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Serviço Social
Assunto: Trabalho e Serviço Social
Ao resgatar os elementos
constitutivos da educação popular e sua
importância para a área do Serviço Social,
Machado problematiza a prática cotidiana
dos(as) Assistentes Sociais. Analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras,
ou F, se falsas, considerando os pressupostos da
educação popular. ( ) Ao trabalhar com as variadas expressões da
questão social, o(a) Assistente Social
normalmente perde a oportunidade de
estimular a organização e mobilização
popular, seja por falta de tempo, iniciativa
ou mesmo desconhecimento.
( ) O desconhecimento das metodologias de
educação popular leva os(as) profissionais a
detectarem e até intervirem nas expressões
da questão social, no entanto, eles
terminam adotando práticas
antidemocráticas.
( ) Embarcam em projetos verticalizados,
impostos pelas instituições ou empresas em
que trabalham, acreditando que estão
contribuindo com a organização daquelas
comunidades, mas na verdade o estímulo à
mobilização popular passa longe.
( ) Muitos projetos de habitação que emergem
em prefeituras municipais visando deslocar
comunidades inteiras para protegê-las de
determinadas áreas de risco ambiental não
se preocupam com outros riscos e
vulnerabilidades que são agravados pela
mudança de território.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
Q41038
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Assistente Social
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Serviço Social
Assunto: Serviço Social e Minorias: grupos étnicos/raciais, movimentos sociais, questão agrária e ambiental, questão habitacional, questão de gênero e população de rua
Machado considera essenciais
alguns elementos dentre os vários que
compõem a educação popular para se pensar e
realizar ações educacionais populares voltadas
para a hegemonia das classes subalternas.
Relacione as informações da Coluna 1 aos
conceitos da Coluna 2. Coluna 1
1. Práxis.
2. Conscientização.
3. Diálogo. 4. Participação. Coluna 2
( ) Processo histórico como mecanismo
mobilizador e dinamizador de recursos e
situações que representa a possibilidade de
construção de uma cultura política no Brasil
capaz de conferir visibilidade aos grupos
sociais tradicionalmente excluídos do
exercício decisório e do usufruto satisfatório
dos bens socialmente produzidos.
( ) Pode ser definida como a "atividade
concreta pela qual os sujeitos humanos se
afirmam no mundo, modificando a realidade
objetiva e, para poderem alterá-la,
transformam-se a si mesmos”. ( ) É o olhar mais crítico possível da realidade,
que a desvela para conhecê-la e para
conhecer os mitos que enganam e ajudam
a manter a realidade da estrutura
dominante.
( ) É o encontro que solidariza a reflexão e a
ação de seus sujeitos orientados para o
mundo que deve ser transformado.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
Q41037
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Assistente Social
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Serviço Social
Assunto: Surgimento e Institucionalização do Serviço Social
Embora a tese do sincretismo
no Serviço Social tenha sido construída há muito
tempo, Souza destaca a sua atualidade
ontológica e heurística. Considerando a
problematização do sincretismo no Serviço
Social, analise as assertivas abaixo e assinale V,
se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Cumpre frisar que o sincretismo, presente
no exercício profissional, tem como
contraface teórica o ecletismo.
( ) O sincretismo da prática aparece como
coletânea crítica de teorias, categorias e
conceitos por vezes contraditórios.
( ) A tese do sincretismo foi originalmente
pensada para refletir a ossatura teórico- prática do Serviço Social "das suas origens
aos anos 1990" formulada por Maria Lúcia
Martineli.
( ) A captação da estrutura sincrética do
Serviço Social diz respeito à compreensão
da marca nativa de seu processo de gênese
histórica e institucionalização. Por esse
motivo, o Serviço Social, tomado como
sistema sincrético, equivale à explicitação
de um traço singular da sua
profissionalização.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
Q41036
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Assistente Social
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Serviço Social
Assunto: Trabalho e Serviço Social
O enfrentamento da questão
racial problematizado no artigo “Desigualdade
racial nos espaços escolares e o trabalho do
assistente social” ocorre a partir de alguns
pressupostos. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente os pressupostos
elencados por Freitas e Engler.
Q41035
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Assistente Social
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Serviço Social
Assunto: Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família
Considerando o debate
realizado por Berberian sobre o uso do conceito
de negligência pelo Serviço Social,
especialmente nas intervenções com crianças e
adolescentes, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O poder saber profissional pode ter
direcionamentos distintos, a depender da
visão de mundo do profissional. Pode haver
culpabilização das famílias em alguns casos,
em interpretações como negligência,
abandono e violação de direitos.
( ) Fica evidente que o conceito do termo
negligência no serviço social é usado como
sinônimo para pobreza.
( ) A multiplicidade do uso do termo
negligência pode ter se tornado um termo
viciado de conteúdo moral, pois, ao mesmo
tempo em que pode representar
desatenção, também se mostra como
sinônimo de desleixo e preguiça, por
exemplo, trazendo inevitavelmente consigo
conteúdos valorativos negativos,
reforçando um perfil estereotipado e
preconceituoso sobre o outro. ( ) O conceito de negligência não oferece
elementos para avaliação das
determinações estruturais ou conjunturais,
de cunho político e econômico.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
Q41034
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Assistente Social
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Serviço Social
Assunto: Assistência Social no Serviço Social
Na atualidade, temos visto a
crescente ofensiva contra povos indígenas, a
expulsão de suas terras, a violência e o
desrespeito aos direitos humanos. A realidade
revela a necessidade de aprofundar a discussão
sobre os impactos da introdução de políticas
universais nas comunidades indígenas.
Considerando esse contexto, analise as
assertivas abaixo:
I. O desenvolvimento dos povos indígenas
vem sendo marcado pelos processos de
globalização e de abertura econômica que
influenciam a concepção de Estado e
interferem nas políticas indigenistas,
principalmente quanto à autonomia das
populações indígenas.
II. A manutenção de estruturas destinadas ao
atendimento exclusivo dos povos indígenas
impede a inclusão dos povos indígenas no
Sistema Único de Assistência Social (Suas)
e no BPC.
III. Na realidade dos conflitos, a atuação das
ONGs indigenistas e ambientalistas atuam
numa perspectiva de privatização do
indigenismo.
IV. Embora a LOAS tenha o propósito de
“contribuir com a inclusão e equidade dos
usuários e grupos específicos”, ainda não
ocorreu implantação dos Centros de
Referência de Assistência Social (CRAS) nas
comunidades indígenas.
Quais estão corretas?
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