Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de São João Batista - SC

Considere as boas práticas de segurança da informação em ambientes digitais. Analise as afirmativas a seguir: I. A autenticação de dois fatores (2FA) aumenta significativamente a proteção contra acessos não autorizados, mesmo em caso de comprometimento da senha. II. O uso de gerenciadores de senhas é recomendado para criar, armazenar e preencher automaticamente credenciais complexas e únicas por sistema. III. Reutilizar o mesmo login e senha em múltiplos sistemas é uma prática recomendada, pois facilita o gerenciamento, reduz o risco de esquecimento e vazamento da senha. É correto apenas o que se afirma em: 

Assinale a alternativa que apresenta a definição correta sobre o conceito de Engenharia Social (Social Engineering), no contexto da Segurança da Informação:

Em território com alta incidência de ISTs entre adolescentes, o Educador Social, em parceria com equipe de saúde, planeja ações de educação em saúde no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) e em espaços comunitários. A preocupação é evitar abordagens moralizantes, punitivas e fragmentadas. A proposta está mais alinhada a uma concepção crítica de educação em saúde quando:

Durante encontros com adolescentes referenciados ao CRAS, o Educador Social identifica relatos de violência doméstica naturalizada, associada a padrões de gênero e relações de poder intrafamiliares. Ao planejar intervenção, precisa articular concepções sobre violência doméstica e proteção integral de adolescentes. Considere as afirmativas relacionadas à atuação do Educador Social nesse contexto: I. A violência doméstica deve ser compreendida como fenômeno relacional e estrutural, atravessado por relações de gênero, classe, raça e geração, não se restringindo a episódios isolados de agressão física. II. A intervenção inclui escuta qualificada, encaminhamento à rede de proteção e ações de fortalecimento de autonomia dos adolescentes, evitando culpabilização das vítimas pelas situações vivenciadas. III. A manutenção das relações familiares, independentemente da presença de agressões, constitui prioridade absoluta, devendo o Educador Social evitar qualquer ação que possa resultar em ruptura de vínculos. É correto o que se afirma em:

Durante formação continuada, Educadores Sociais discutem como práticas educativas podem, simultaneamente, reproduzir e questionar desigualdades. Um dos grupos apresenta sínteses sobre as relações entre educação e estrutura social. Está mais coerente com uma análise crítica dessas relações a afirmação que:

Uma equipe intersetorial elabora projeto para adolescentes em situação de trabalho infantil, articulando assistência social, educação, saúde e organizações culturais do território. O Educador Social é chamado a explicitar como a educação pode atuar como vetor de inclusão social. A resposta que está mais consistente com essa perspectiva afirma que o projeto deve:

Ao planejar atividades com adolescentes em situação de vulnerabilidade, uma equipe de Educadores Sociais decide incorporar aportes da sociologia da infância e da juventude em seus referenciais teórico-metodológicos. Considerando essa perspectiva, é mais adequado afirmar que:

No planejamento de um Serviço de Convivência para adolescentes, o Educador Social problematiza o uso do termo "inclusão social" em reuniões de equipe, alertando para riscos de abordagem superficial. Ao redigir o projeto político-pedagógico, propõe definição conceitual de inclusão social. Essa definição está mais alinhada a uma concepção crítica quando a entende como:

Uma Educadora Social percebe que um adolescente, antes participativo no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), passa a se isolar e faltar às atividades. Em vez de interpretar a situação como "desinteresse", ela convoca a rede intersetorial (CRAS, escola, UBS, Conselho Tutelar) para compreender o contexto e construir estratégias compartilhadas. Essa postura revela compreensão de que: I. O vínculo é construído na continuidade das relações, por meio de escuta qualificada, presença consistente e reconhecimento das múltiplas dimensões da vida do adolescente. II. O trabalho em rede pressupõe compartilhamento de informações essenciais, com respeito ao sigilo profissional, e construção conjunta de estratégias de proteção e cuidado. III. A responsabilização pela permanência no serviço deve recair sobre o adolescente e sua família, cabendo à equipe registrar a desistência e aguardar nova procura espontânea. É correto o que se afirma em: 

Em bairro com histórico de remoções, violência policial e ausência de equipamentos públicos, moradores e adolescentes criam fórum comunitário para discutir direitos e elaborar propostas de políticas. O Educador Social é convidado a apoiar o processo de organização. A intervenção estará mais afinada com o fortalecimento comunitário quando o Educador Social: