Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG

A escola hoje deve possuir um caráter formador, aprimorando valores e atitudes, desenvolvendo, desde a educação infantil, o sentido da observação, despertando a curiosidade intelectual das crianças, capacitando-as a serem capazes de buscar informações onde quer que elas estejam a fim de utilizá-las no seu cotidiano. Para isso o planejamento se torna imprescindível, sem ele as competências e habilidades não são alcançadas de forma precisa. Avalie as afirmações a seguir sobre o planejamento. I - Faz uma reflexão sobre o que existe, o que queremos alcançar, quais os meios a serem usados e busca avaliar o que se quer alcançar. II - Envolve conhecer a realidade, determinar o que se deseja alcançar, indicar os meios e recursos possíveis, constante avaliação e reavaliação do processo e estabelecer prazos e etapas para sua execução. III - Busca responder de forma sucinta o que é e como fazer as ações, sem a necessidade de levantar a realidade do público-alvo. IV - Implica conduzir a realidade existente em busca do alcance de metas; é o instrumento que expande a ação docente. V - Precisa ser político, no sentido de conhecer profundamente a realidade em que a escola está inserida e criar uma nova realidade. Está correto apenas o que se afirma em

Considerando-se os “estádios” de desenvolvimento cognitivo, associe-os corretamente às suas respectivas características. ESTÁDIOS 1 - Inteligência sensório-motora (0 a 2 anos) 2 - Pré-operatório ou simbólico (2 a 6-7 anos) 3 - Operatório concreto (7 a 11-12 anos) 4 - Operações formais (11 a 15-16 anos) CARACTERÍSTICAS ( ) Tanto as operações como as estruturas que se constroem até aproximadamente esta idade são de natureza concreta; permanecem ligadas indissoluvelmente à ação da criança sobre os objetos. ( ) Realiza a transição entre a inteligência propriamente sensório-motora e a inteligência representativa, ocorrendo com transformações lentas e sucessivas. ( ) É de fundamental importância para o desenvolvimento cognitivo; suas realizações formam a base de todos os processos cognitivos do indivíduo. ( ) Por volta dos sete anos a atividade cognitiva da criança torna-se operatória, com a aquisição da reversibilidade lógica. A reversibilidade aparece como uma propriedade das ações da criança, suscetíveis de se exercerem em pensamento ou interiormente. A sequência correta da associação é

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre desenvolvimento infantil. ( ) Está pautado na interação com o meio, a criança aprende e depois se desenvolve; desse modo, o desenvolvimento de um ser humano se dá pela aquisição/aprendizagem de tudo aquilo que construiu socialmente ao longo da história da humanidade. ( ) É de extrema importância possibilitar à criança experiências abstratas tendo por base o desenvolvimento das habilidades laborais, de modo que esta aprendizagem seja a base para o desenvolvimento de novas funções. ( ) Produz-se por meio de aprendizagem, segundo a qual o bom ensino, presente em processos interpessoais, deve se antecipar ao desenvolvimento para poder conduzi-lo; assim, há que se ensinar para que haja desenvolvimento. ( ) A atuação do professor faz-se importante nesse contexto pela determinação no processo de aprendizado, sendo ele quem estimula novos ciclos de aprendizagem, possibilitando o desenvolvimento. De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Avalie as afirmações sobre o brincar. I - É por meio do brincar que a criança descobre, aprende e se desenvolve, em qualquer lugar que esteja, ou seja, o brincar é como compreensão da realidade. II - É um dos meios secundários do desenvolvimento cultural da criança; este colabora de forma simples e básica para as zonas de desenvolvimento proximal e real da criança. III - É no brincar que a criança se comporta, além do seu comportamento habitual, diário, vivenciando desafios e situações novas. IV - O brincar estimula, sendo qualquer orientação ou mediação de um adulto prejudicial à criatividade e à interação social. V - O brincar propicia a aprendizagem; por ser estimulador e motivador, ele faz com que a criança tenha um motivo para realizar determinada ação onde a aprendizagem acontece no concreto. Está correto apenas o que se afirma em

Acerca da educação inclusiva, NÃO é correto afirmar que

Associe corretamente os direitos de aprendizagem à sua respectiva forma de garanti-los. DIREITOS DE APRENDIZAGEM 1 - Conviver 2 - Brincar 3 - Participar 4 - Explorar 5 - Expressar 6 - Conhecer-se COMO GARANTIR ESSES DIREITOS ( ) Rodas de conversa, conselhos e assembleias são imprescindíveis, onde os pequenos votam e argumentam sobre decisões que afetam o coletivo e se ajudam nessa tarefa. ( ) Permite que as crianças explorem sozinhas diferentes materiais e elementos simbólicos, como músicas e histórias. ( ) Momentos do banho, da alimentação e da troca de fraldas são ricos para essa aprendizagem: ao sentir-se cuidada e ao aprender a cuidar de si, a criança desperta. ( ) Brincadeiras são essenciais e devem estar presentes intensamente na rotina da criança, porém, segundo a BNCC, devem ser enriquecidas e planejadas pelos professores. ( ) Promove situações em que os pequenos possam brincar e interagir com os colegas e se envolver em experiências diversas de convivências em grupo, como organização dos ambientes. ( ) O importante é envolver as crianças em todas as etapas das brincadeiras e das atividades, permitindo que elas ajudem a decidir como será a estrutura, quais materiais serão usados etc.. A sequência correta é:

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - A brincadeira é uma das principais maneiras da criança ser e se expressar na infância, de tal modo que se pode afirmar que a criança, sobretudo nos primeiros anos de vida, é, em grande medida, um ser brincante. PORQUE II - Podemos falar de brincadeira quando uma atividade é: espontânea, ou seja, livremente escolhida por aqueles que dela participam; incerta no sentido de que o seu desenvolvimento não é predeterminado; separada do “mundo real”, ou seja, que é circunscrita, dentro de certos limites de espaço e tempo; improdutiva, no sentido de que o objetivo é a atividade mesma; regulada por regras próprias que suspendem aquelas ordinárias; reconhecida por aqueles que brincam como “irreal”, como “outra” da realidade usual. Sobre as asserções, é correto afirmar que

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre ética. ( ) O que marca a fronteira da nossa convivência, buscando os valores que signifiquem dignidade, liberdade, autonomia e cidadania. ( ) Aquela perspectiva para olharmos os princípios e os valores estabelecidos legalmente por diretrizes para existirmos juntos. ( ) O conjunto de seus princípios e valores que orientam as condutas humanas sendo a reflexão sobre a moral. ( ) Entendida como um tipo ou qualidade de conduta que é esperada das pessoas como resultado do uso de regras morais no comportamento social. ( ) Aquela que estabelece os valores, em prol de uma sociedade que seja mais sistematizada, sentido conotativo, regras e retidão para todos. De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Avalie as afirmações sobre o papel do monitor. I - Exerce grande importância no ambiente escolar; ele não somente auxilia o aluno com deficiência, mas também toda a sala de aula e toda a escola. II - Cria possibilidades para que o aluno com deficiência aprenda, sendo responsável pela elaboração de atividades específicas para este aluno. III - Proporciona os meios e a ajuda na estimulação dos alunos a aprender e a descobrir suas potencialidades. IV - Orienta os alunos em suas atividades realizadas em sala de aula, além de dar apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção entre outras que necessitem auxílio constante no dia a dia escolar. Está correto apenas o que se afirma em

De acordo com o artigo 196 da Constituição Federal, a saúde é direito de todos e dever do Estado. A esse respeito é correto afirmar que