Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Porto de Moz - PA
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Q125541
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Bioquímico
Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
A principal alfa1-proteína é a __________. O aumento desta geralmente ocorre quando há processos inflamatórios agudos ou crônicos, infecciosos e imunes, neoplasias e após traumas e cirurgias.
Q125539
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Bioquímico
Para a identificação do Treponema pallidum por microscopia de campo escuro é importante observar a sua morfologia, tamanho e movimentos típicos. Sobre esses aspectos, considere os itens a seguir:
I- Trata-se de um organismo fino (0,10-0,18µm de largura), com 6-20µm de comprimento, com 8-14 espirais regulares. Os seus movimentos são muito rápidos, e podem-se notar movimentos de alongamento e encurtamento;
II- Gira relativamente devagar ao redor do seu eixo longitudinal, além de realizar flexões sincopadas e torções no meio do organismo;
III- Na microscopia de campo escuro, o Treponema pallidum aparece como corpos espiralados brilhantes e brancos, iluminados contra um fundo preto.
Dos itens acima:
Q125526
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Professor - Inglês
Choose the right synonym for “amass” in the following context: “Why do they amass these weapons in the midst of a democratic so-called peace- loving country?”
Q125523
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Agente Técnico em Agropecuária
Aclimatação de plantas consiste em:
Q125522
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Agente Técnico em Agropecuária
Os defensivos agrícolas com tarja vermelha nas embalagens são:
Q125521
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Agente Técnico em Agropecuária
Causa compactação do solo, exceto:
Q125498
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Professor - Pedagogia
De acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, os Estados Partes assegurarão às pessoas com deficiência a possibilidade de adquirir as competências práticas e sociais necessárias de modo a facilitar às pessoas com deficiência sua plena e igual participação no sistema de ensino e na vida em comunidade. Para tanto, os Estados Partes tomarão medidas apropriadas, incluindo:
I- Facilitação do aprendizado do Braille, escrita alternativa, modos, meios e formatos de comunicação aumentativa e alternativa, e habilidades de orientação e mobilidade, além de facilitação do apoio e aconselhamento de pares;
II- Facilitação do aprendizado da língua de sinais e promoção da identidade linguística da comunidade surda apenas no ambiente escolar;
III- Garantia de que a educação de pessoas, em particular crianças cegas, surdo cegas e surdas, seja ministrada nas línguas e nos modos e meios de comunicação mais adequados ao indivíduo e em ambientes que favoreçam ao máximo seu desenvolvimento acadêmico e social.
(Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, 2007).
Analisando o trecho acima, é correto o que se afirma apenas em:
Q125497
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Professor - Pedagogia
O Processo Básico de Avaliação para a implementação da tecnologia assistiva para alunos da educação especial é dado a partir de um protocolo que contempla dez fases, sendo uma delas a revisão dos resultados esperados. Nesta fase, o objetivo é: