A Verificar se o resultado obtido com o uso do recurso dado ao aluno corresponde as suas expectativas e necessidades.

B Acompanhar a distancia a evolução do aluno durante o uso do recurso que lhe foi disponibilizado.

C Conhecer o aluno, sua história, necessidades e intenções.

D Permitir a pesquisa sobre os recursos disponíveis para aquisição ou desenvolver um projeto para confecção de um recurso personalizado, que corresponda aos objetivos traçados.

E Utilizar o recurso que melhor desenvolve sua habilidade somente no meio acadêmico.