Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Porteiras - CE

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Q98788 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Biologia

Assunto: Identidade dos seres vivos

Sistema Tegumentar - ou Pele - é um sistema do corpo humano que:

A ajuda a regular a reprodução do corpo humano, e é responsável pela sensibilidade (juntamente com o sistema nervoso), mas acima de tudo protege o corpo, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

B ajuda a regular a temperatura do corpo humano, e é responsável pela sensibilidade (juntamente com o sistema nervoso), mas acima de tudo protege o corpo, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

C ajuda a regular a temperatura da urina, e é responsável pela organização visual, mas acima de tudo protege o coração, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

D ajuda a regular a temperatura do corpo humano, e é responsável pela reprodução humana, mas acima de tudo protege os hormônios, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

E ajuda a manter o pulmão, e é responsável pela audição, mas acima de tudo protege o ambiente, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

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Q98787 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Meio Ambiente

Assunto: O Meio Ambiente

Os impactos negativos no meio ambiente, causados pelo ser humano, estão diretamente relacionados, entre outros, com:

A a diminuição das áreas urbanas, a diminuição de veículos automotivos, o uso responsável dos recursos, o consumo organizado de bens materiais e a produção constante de lixo.

B o uso comedido da água, o consumo organizado de energia, o consumo organizado de bens materiais e a organização constante de lixo.

C a separação dos lixos orgânicos e recicláveis, o uso moderado de automóveis, o uso responsável dos recursos, o consumo organizado de bens materiais e a produção constante de lixo.

D a diminuição das áreas urbanas, a diminuição de veículos automotivos, o consumir apenas o necessário e ao evitar compras compulsivas, utilizar produtos ecológicos e biodegradáveis.

E o aumento crescente das áreas urbanas, o aumento de veículos automotivos, o uso irresponsável dos recursos, o consumo exagerado de bens materiais e a produção constante de lixo.

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Q98786 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Geografia

Assunto: Cartografia

Coordenadas Geográficas são linhas imaginárias que cortam o planeta Terra nos sentidos horizontal e vertical, servindo para a localização de qualquer ponto na superfície terrestre. A distância das coordenadas geográficas são medidas em graus, minutos e segundos. Um grau corresponde a 60 minutos, e um minuto corresponde a 60 segundos. https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/coordenadas-geograficas.htm Acesso dia 29 de outubro de 2018. Dessa maneira, temos dois tipos de coordenadas geográficas:

A A Latitude - além de servir para localização geográfica, é uma variável importante para estudar os tipos de clima da Terra. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os fusos horários.

B A Latitude - além de servir para localização histórica, é uma variável importante para estudar os tipos planetas. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os fusos horários.

C A Latitude - além de servir para localização geográfica, é uma variável importante para estudar os tipos de clima da Terra. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os tipos se seres vivos.

D A Latitude - além de servir para a hidrografia e os tipos de águas, é uma variável importante para estudar os tipos de clima da lua. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os fusos horários.

E A Latitude - além de servir para localização geográfica, é uma variável importante para estudar os tipos de clima da Terra. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os estudos do sistema solar.

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Q98785 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Geografia

Assunto: Meio Ambiente na Geografia

O relevo brasileiro pode ser classificado da seguinte forma:

A Planalto: como o próprio nome já diz são áreas planas e baixas. Planície: formada de erosões eólicas (pelo vento) ou pela água. Depressões: resultado do estudo sobre o meio ambiente.

B Planalto: formado a partir de erosões eólicas (pelo vento) ou pela água. Planície: resultado de erosões. Depressões:. formado a partir das áreas planas e baixas

C Planalto: formado a partir de erosões eólicas (pelo vento) ou pela água. Planície: como o próprio nome já diz são áreas planas e baixas. Depressões: resultado de erosões.

D Planalto: formado a partir de erosões eólicas (pelo vento) ou pela água. Planície: resultado de erosões.

E Planalto: formado a partir das áreas de cultivo. Planície: como o próprio nome já diz são áreas arredondadas. Depressões: resultado de erosões.

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Q98784 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Geografia

Assunto: Geografia Física

O espaço geográfico – o campo das atividades humanas – é sempre produzido e transformado pela sociedade. Assim, percebemos que existe um vínculo entre natureza e ação humana, ou seja, entre

A o espaço humano e o espaço científico

B o espaço social e o espaço individual

C o espaço coletivo e o espaço social

D o espaço natural e o espaço geográfico.

E o espaço cultural e o espaço artístico

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Q98783 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Direito Ambiental

Assunto: Sustentabilidade

Sobre sustentabilidade é correto afirmar que é

A uma ação necessária para conciliar o crescimento do aquecimento global.

B uma ação necessária e possível para o crescimento das indústrias e seus poluentes.

C uma ação necessária e possível para contribuir com o crescimento da erosão.

D uma ação necessária para conciliar o crescimento dos poluentes que contribuem com a poluição dos oceanos.

E uma ação necessária e possível para conciliar o crescimento social com a conservação ambiental.

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Q98782 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Geografia

Assunto: Integração Regional

Sobre as regiões do IBGE, marque a alternativa correta:

A Atualmente as regiões oficiais são Norte, Nordeste, Sudoeste e Sudeste.

B A região Sul possui dois estados mais um Distrito Federal.

C A região Nordeste possui nove estados: Alagoas, Pernambuco, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Sergipe, Rio Grande do Norte e Piauí.

D O Norte é uma região composta por 5 estados: Amazonas, Pará, Bahia, Roraima e Tocantins.

E O estado do Rio de Janeiro não faz parte da região Sudeste, que abrange Minas Gerais e São Paulo.

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Q98781 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: História

Assunto: História Geral

Ao desempenhar seu trabalho, o historiador faz um trabalho minucioso de pesquisa, esperando encontrar vestígios do passado que possam ajudá-lo a decifrar e entender a história. https://www.editoracontexto.com.br/blog/voce-sabe-o-que-sao-fontes-historicas/ acesso dia 29 de outubro de 2018. Esses vestígios são o que chamamos de

A fontes culturais

B fontes históricas

C fontes silenciosas

D fontes humanizadoras

E fontes geográficas

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Q98780 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: História

Assunto: História do Brasil

Sobre a formação do povo brasileiro os principais grupos foram:

A os povos indígenas, africanos, imigrantes europeus e asiáticos.

B os povos estadunidenses, imigrantes latinos e asiáticos.

C os povos canadenses e africanos.

D os povos indígenas e imigrantes europeus e asiáticos.

E os povos indígenas e asiáticos.

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Q98779 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: História

Assunto: História Geral

A partir da década de 1530 teve início a fase do período do Brasil Colonial que se estendeu até

A o final do século XV

B o início do século XVI

C o início do século XIX

D o final do século XX

E o início do século XV

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