Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Nova Trento - SC

O processo de desenvolvimento da aprendizagem de um aluno da Educação de Jovens e Adultos - EJA se diferencia do que acontece no ensino regular, pois as demandas apresentadas pelos sujeitos da EJA quase sempre fazem parte de um universo diferente do destes outros. Assim, para que esse processo aconteça de forma significativa na EJA, é preciso, entre outros: 

O processo de formação de um profissional da educação vai além daquele inicial, que lhe dá condições de exercer a sua profissão, pois deve acontecer de forma contínua, buscando sempre a atualização e o aperfeiçoamento de seus conhecimentos e métodos. Sobre os resultados alcançados como consequência dessas formações, é correto afirmar que: 

Exercendo sua função de auxiliar o trabalho do professor na relação que este estabelece com a instituição, o orientador ainda carrega em sua prática a concretização da função social da escola por ser: 

Qual das alternativas a seguir traz uma informação correta sobre o papel do líder na gestão de pessoas na escola? 

Quais são as identidades que configuram o sujeito da Educação de Jovens e Adultos - EJA? 

A equipe gestora de uma instituição de ensino tem a responsabilidade de oferecer, organizar, mobilizar e articular as condições necessárias para a efetivação do processo educacional e isso inclui a gestão de pessoas. Sobre as características dessa gestão, é correto afirmar que: 

A avaliação institucional na escola é um processo sistemático e contínuo de análise, reflexão e acompanhamento do funcionamento da instituição de ensino como um todo. Essa avaliação visa compreender o desempenho, a eficácia e a qualidade dos diversos aspectos que compõem a escola, como a gestão, a estrutura física, os recursos disponíveis, as práticas pedagógicas, o envolvimento da comunidade escolar, entre outros. Entre os itens a seguir, citamos alguns dos objetivos da avaliação institucional: I.Identificar pontos fortes e fracos da escola: Por meio da análise dos resultados da avaliação, é possível identificar os aspectos em que a escola se destaca positivamente e aqueles que precisam ser melhorados. II.Promover melhorias e ajustes: Com base nos dados obtidos na avaliação, a escola pode implementar ações e medidas que visem exigir que seus funcionários se dediquem de forma mais efetiva ao trabalho. III.Tomar decisões estratégicas: A avaliação institucional fornece informações relevantes para que a equipe gestora possa tomar decisões que lhes favoreçam e beneficiem de forma particular. IV.Prestar contas à comunidade: Por meio da avaliação institucional, a escola demonstra sua transparência e responsabilidade, apresentando à comunidade os resultados e as medidas adotadas para a melhoria contínua. V.Monitoramento de indicadores educacionais: Possibilitam acompanhar indicadores e metas educacionais, para garantir que a escola esteja atingindo seus objetivos educacionais. É correto o que se afirma em: 

O trabalho coletivo traz inúmeros benefícios para o desenvolvimentos das atividades de qualquer ambiente profissional, mas, na escola, ele vai muito além, principalmente quando aplicado aos planejamentos. Qual das alternativas a seguir justifica de forma coerente essa afirmação? 

Pensar em Educação Inclusiva é pensar na necessidade de incluir o aluno nas realidades do contexto escolar, o que passa, entre outros aspectos, pela elaboração e adequação do currículo, sendo este um grande desafio contínuo que exige o envolvimento de toda a comunidade escolar. Qual das alternativas a seguir apresenta um importante ponto a ser observado nesse processo de adequação curricular? 

Sobre o tipo e gênero textuais e a função da linguagem predominante no texto "Asas de borboleta inspiram músculos artificiais e produzem eletricidade", analise as afirmações a seguir: I.O texto pertence ao gênero ___________, que é um conteúdo jornalístico, escrito ou falado, baseado no testemunho direto dos fatos e situações explicadas em palavras. II.Já no que diz respeito ao tipo textual, predomina o ____________, que é aquele que se propõe a abordar acontecimentos e situações, verídicos ou fictícios. III.No texto, a função da linguagem que predomina é a ___________, tem como objetivo principal informar, referenciar algo. Assinale a alternativa que, correta e respectivamente, preenche as lacunas dos excertos: