Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Nova Odessa - SP

Analise as orações, abaixo: I – Havia dez pessoas aguardando atendimento. II – Espero que se lembre que temos um compromisso hoje. III – Precisam-se de funcionários jovens e ágeis. Há erro, na escrita, das frases apontadas em:

Considere a alternativa que faz uso de oração conotativa:

Analise a imagem a seguir do Microsoft Word 2016: Antes_____Formatada_____Geral Julgue as afirmações, a seguir, quanto à formatação das palavras, na imagem: I – A palavra “Antes” está Sobrescrita. II – A palavra “Geral” está toda em maiúscula, em negrito e itálico. III – A palavra “Formatada” está em itálico. Estão corretas as afirmações:

Para Roberto Conduru parece mais produtivo entender a africanidade e brasilidade como questões culturais resultantes da dinâmica histórica, como imaginário engendrado por agentes sociais visando consolidar o continente e o país como unidades geopolíticas. Deste modo, a afrobrasilidade pode ser entendida como:

O movimento modernista, iniciado efetivamente em 1922, foi o palco de intensas transformações no cenário cultural brasileiro. A polêmica exposição de Anita Malfatti, em 1917, antes mesmo da Semana de Arte Moderna, dava mostras do conturbado período pelo qual passaria a nossa cultura. Sobre as pinturas de Anita Malfatti, qual das apresentadas a seguir NÃO é de sua autoria?

O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente: a arte ensina que nossas experiências geram um movimento de transformação permanente, que é preciso reordenar referências a cada momento, ser flexível. Isso significa que:

Segundo os parâmetros curriculares nacionais para o ensino das artes, no convívio com o universo da arte, os alunos podem enfim conhecer: I - O fazer artístico como experiência poética (a técnica e o fazer como articulação de significados e experimentação de materiais, suportes e instrumentações variados). II - O fazer artístico como desenvolvimento de potencialidades: percepção, intuição, reflexão, investigação, sensibilidade, imaginação, curiosidade e flexibilidade. III - A obra artística como forma sígnica (sua estrutura e organização). Está correto o que se afirma em:

A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de compreender a __________ como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto:

É percussor do movimento impressionista o artista: